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小学六年级语文口语交际
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第四单元
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(学会生存)
答:
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第四单元
口语交际
(学会生存) 3个回答 #专题# 怎么买保险?答案全在这里了 韩杨927 推荐于2017-11-25 · TA获得超过657个赞 知道答主 回答量:14 采纳率:0% 帮助的人:5.3万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 学会生存人多不足以依赖,要生存只有靠自己。 ——题记学会生存。
小学六年级口语交际
答:
⑶小明今年读
六年级
,一天他正在复习,爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后向同事怎么说才能让同事放弃打麻将呢?小明向爸爸说:爸爸,打麻将又伤神又破钱,还影响休息。劝劝您的同事吧。爸爸向同事说:我儿子说的对,咱们别打了吧。
六年级
上册第二单元
口语交际
答:
2011-10-09
六年级
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第二单元
口语交际
348 2010-10-11 六年级上册语文第二单元口语交际怎么写 急!!!... 285 2009-09-27 六年级第二单元口语交际 160 2010-10-02 六年级的语文第二单元的口语交际(怎么做)? 53 2013-10-02 六年级上册语文第二单元口语交际讲故事,讲什么故事?求发 65 2011...
六年级
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第五单元
口语交际
辩论怎么写啊?
答:
正方如今,科技发展立竿见影,日新月异。我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现。但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了。那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢?汽车、火车、轮船、飞机、航天飞船,各式各样的现代交通工具;空调、电视机、电冰箱、...
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第2单元
口语交际
发言稿400字
答:
综述:一、谈话导入 民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多姿,在灿烂的人类文化中,民俗文化是不可忽视的重要组成部分。本单元所学的文章,都能将极其平常的民间习俗和传统节日描绘得妙趣横生、魅力四射。同学们随同作者一起走遍大江南北,身临不同民族、不同地区,共同领略了多姿多彩的民俗风情。但单元为我们...
六年级
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第三单元
口语交际
反方资料
答:
正方一辩.善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。反方一辩.但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”...
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八单元
口语交际
400字演讲稿
答:
能高产稳产,让农民伯伯们不再为体力劳动而滴汗水。如果我是一名科学家,我要发明一种比博士伦还要簿的眼镜片,给近视了的人们、盲人和眼睛有障碍的人们免费装上它。虽然现在我才
小学
四
年级
,但只要我努力学习,不贪玩,多看一些科技书,在网上查资料,我一定会实现我的梦想!谢谢大家!
小学六年级
下册第一单元
口语交际
即兴发言怎样珍惜粮食
答:
建议如下:珍惜粮食的急性发炎,
口语交际
50字,就是说我们的粮食是来之不易的,都是农民伯伯辛苦种出来的,所以说都是他们的汗水,我们要珍惜粮食,每一粒粮食都是特别的辛苦,才能够得来的,所以说我们要让自己养成不浪费粮食的好习惯,珍惜每一粒米。
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第三单元
口语交际
答:
辩论 正方 善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段,不惜伤害他人的行为.善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的...
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第一单元的
口语交际
答:
我是一颗鹅卵石 我是一颗鹅卵石,我也是大自然中的一员。我来自一座高山。山上满是绿色,茵茵绿草软绵绵的,像绿毯盖在我身上。山上还有花,五颜六色,各式各样,一阵风吹过,我的身上就沾满了花香。有一天,忽然狂风大作,雷雨交加,天黑得伸手不见五指。旁边的草弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上...
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