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小学圆的周长教学设计
正比例函数的图像和性质
教案
答:
我们看这个
教学设计
,生动活泼而且理解深刻.八年级7.2认识函数(2)例1等腰三角形ABC
的周长
为80,底边BC长为y,腰AB长为x,求:(1)y关于x的函数解析式学生尝试做题S1:y=80-2xS2:x=(80-y)/2T:题目是y关于x,其中关于相当于等于,所以应该写成y=80-2xT:把你的学号作为三角形的腰长,请计算相应的底边y值学生...
如何做好初中数学课的课堂小结
答:
一次
教学
活动的过程
设计
要根据教学目标,选定具体的丰富的内容,这包括生活素材、基本练习、典型例题、能力训练题、实践题等。 例如:在“
圆的
内接四边形”一节的教学活动中,围绕教学目标,我作了如下的过程设计。导入: 在 ⊙O 上 , 任取三个点 A 、 B 、 C, 然后顺次连接 , 得到的是什么图形...
数学课堂
教学
怎样发挥学生的主体作用
答:
这种以
教案
为本位的
教学
是一种封闭性的教学,而新课程指出课堂教学不应当是一种封闭系统,也不拘泥于预先设定的固定不变的程式,某一节课的教学任务完成与否并不影响学生的整体发展。课堂教学中最重要的是培养学生自主学习和创新品质,“
圆的周长
”这节课的处理上,我没有过分强调课的完整性,而把整个重心都放在这节课...
幼儿园
优秀教案
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的幼儿园
优秀教案
5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园优秀教案 篇1 教材分析: 本次活动的重难点是让幼儿在理解故事的基础上,体验“分享是一件快乐的事情”。
高中函数的概念说课稿
答:
【
设计
意图】在此稍微渗透简单的用待定系数法求二次函数解析式的问题,为下节课
的教学
做个铺垫。 2.确定下列函数中的值 (1)如果函数= x^2-3+2 +x+1是二次函数,则的值一定是___ (2)如果函数=(-3)x^2-3+2+x+1是二次函数,则的值一定是___ 【设计意图】此题着重复习二次函数的特征:自变量的最...
“春风又绿江南岸”的上一句是什么?
答:
2、《泊船瓜洲》
教学设计
.人民教育出版社[引用日期2014-04-9] 3、朱明伦 ,王安石《泊船瓜洲》考辨二则,《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》,1991(06) 4、龚维敏 ,王安石《泊船瓜洲》写作时间释疑,《合肥学院学报(社会科学版)》,2008(04) 赏析 诗人回首江南,大地一片翠绿,这固然是春风吹绿的,但是那葱绿的禾苗...
历史学公开课
答:
在学生回答之后,教师进行总结.圆周率是
圆的周长
与直径的比率.祖冲之在刘徽等前人研究的基础上,对这一问题进行了大胆的设想,反复的实践.他认真钻研古代天文、...有亲和力的
教学
语言,能吸引学生的注意力,营造一种和谐的气氛。注重板书
设计
和字体端正,提高驾驭课堂和教学应变的能力,努力实现历史学科特有的人文关怀和爱国情感...
初中7年级 第一学期 数学同步辅导与能力训练---阶段综合测试卷集中的期...
答:
81 85 65 55 47 63 1、上半年每月平均用电量是多少千瓦时?2、这些数据的中位数是多少?查看本站更多关于数学试题的文章[ 本日:31 本周:155 本月:483 总数:28737 ] [繁体中文] [打 印] [复制本文] 上一篇文章:
小学
精彩英语广播稿 下一篇文章:四年级下册《变化的世界》
教学设计
...
如何认识数学
教学
的本质
答:
教师只是在按照既定的教学计划和
教学设计
,把学生往事先设计好的框架里赶.这是典型的应付式、被动式讨论,小组合作学习缺乏深层的交流和碰撞.2、合作的题目越难,越有合作的价值..众所周知,数学教学是一环套一环的,环环相扣的,知识之间的联系非常密切.那么我们在设计数学课堂教学时,首先应想一想,这时的...
数学研修日志
答:
教学
中,教师应从学生的生活经验出发,创设学生熟悉的生活问题情境,让学生体验到数学问题就在自我身边,就在自我的生活中。如教学“
圆的
认识”时,我
设计
如下情境(课件出示):一只小猴子先后骑上车轮分别是长方形、正方形、三角形、椭圆形、
圆形的
车子在路上行驶,只有圆形轮子的车子能平稳行驶。一路上,小猴子上下颠簸的...
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