00问答网
所有问题
当前搜索:
小学数学教学质量提升方案
如何效
提升
农村
小学
的教育
教学质量
答:
近几年来,由于多种因素的综合作用,导致农村小学的生源质量越来越差,而数学学科的表现尤为明显,而大面积
提高小学数学教学质量
和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。因此要提高农村小学的数学教育是一项非常艰巨的任务。针对农村小学的数学现状,我们既要重视基础,也不能放弃对能力的要求,要切实提高农村...
浅谈新课标下如何
提高小学数学教学质量
答:
因而,我以新课程改革为契机,在小学数学教学实践中不断探索,终于找到一些制约小学生素质和能力
提升
,影响课堂教学质量的因素,也采取了一些措施,
提高
了
小学数学教学质量
。一、小学数学教学现状 1.教师传授式教学,学生几乎无学习主动性可言 中国教育的优势体现在中国社会对于教育的重视度很高,强调教育公平...
如何
提高小学数学
复习
质量
答:
只有把学生的想法、意愿和经验考虑进去,只有得到学生的参与帮助,才能设计出高效的
数学
复习课的
教学方案
。总之,教师不再是数学复习课中的“专制者”、“讲学者”、“供应者”、“评判者”,而是复习过程中的组织者、协作者、参与者与促进者,是学生复习过程中的伙伴与朋友。二、了解复习课的一般程序:...
如何
提高
课堂
教学质量
培训
方案
答:
我认为提高课堂教学效果是
提高小学数学教学质量
的中心环节,理应受到广大小学数学教师的关注和研究,从而确保课程改革的顺利发展。下面我对这一问题,结合自己在十年来课程改革教学工作中的实践经验,谈几点建议。一、吃透教材、巧设情境,是提高课堂教学质量的前提。教学是教师的教和学生的学所组成的共同活动,教师的教对于...
如何强化
小学数学
课堂
教学
管理的思考
答:
二、改进教法、注重生成,是
提高
课堂
教学质量
的重要手段。教师通过对教材的深入研究,找准教材的重点、难点后,还要进一步考虑运用什么样的教学方法,使学生乐学、好学。
小学生
年龄小知识少,接受能力有限,生活经验不足,
数学
知识在生活中落脚点难以找到,这样更需要教师在教学时讲究教法、研究学法。选择教学方法要从各校学生的...
如何有效
提升小学
五年级学生
数学
简便运算能力
答:
小学生简便计算能力的培养 在
小学数学教学
中,学生计算能力的高低直接影响着教师的
教学质量
,学生的学习的质量。因此,提高学生的计算能力,也就成了小学数学教学中要研究的重要课题之一。为了有效的
提高小学生
的计算能力就要采取多种措施和方法。因此简便计算能力是在学生数感发展,运算能力较强的基础上形成...
如何
提高小学数学
集体备课的有效性
答:
教师集体备课,是教师继续教育,实现专业成长的一种重要形式,是
提高
课堂
教学
有效性的重要途径,是教育教学实践的需要。目前,
小学数学
教师的备课活动,流于形式,费时低效,不但不能成为教师的有益活动,反而成为负担,那么怎样改变这种现状呢? 一、教师集体备课的内涵及要求 教师集体备课是指两个以上的...
浅谈如何
提高小学数学
作业订正
质量
答:
指导学生掌握合适的订正方法,有助于
提高
学生的订正
质量
和效率,无形之中提高了作业订正的有效性,同时,当学生充分掌握了订正的方法之后,学生的解题能力和分析能力就会有质的飞跃,进而实现学生全面发展。总而言之,数学作业的订正是
数学教学
中的一个重要环节,如果完成得好,则可以有效地强化数学教学效果、...
如何在
小学数学教学
中实现高效课堂
答:
课堂是我们
教学
的主阵地,在课堂教学中如何以最少的时间和精力,
提高
课堂教学的
质量
、获取最佳的课堂教学效果,这是每位教师的一直以来的追求。那么,在
数学
课堂教学中,如何使自己的课堂焕发出青春活力与诱人的魅力呢? 我在不断地实践探索,不断地思考反思中寻求答案,下面我就谈谈自己的体会, 一、教师能力是高效课堂的...
为什么
数学教学质量提高
不上去问题怎样从自身找起
答:
习题是
小学数学教学
的重要组成部分,是学生学习过程中不可或缺的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体,是
提高
学生运用知识解决简单实际问题能力的有效工具,是教师了解学生知识掌握情况的主要途径,高
质量
的课堂教学必须有较高的习题质量作基础。那么,现行使用的教材对习题的编排有什么特点,如何充分发挥习题...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜