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小学生写事作文的重点
三四年级的
小学生写作文的
注意事项
答:
逐渐就知道怎么写了。 2、可以不拘形式地去写。 对于要求
学生写的
内容我们可以给学生更大的空间,让学生自己对同一件事根据自己的想法去写。
事情
虽然相同,或者是同一件事,但是由于学生的生活环境不同、阅历不同、思想习惯不同,养成教育不同,所以写出的
作文
也不会相同,体现个体的特点和形象。 3、多进行小练笔...
小学生写作文
最重要的是什么
答:
——浅谈
小学生
自主修改
作文的
指导 内容摘要:长期以来,都是
学生作文
教师批改,学生始终处于被动的客体地位上.作文批改收实属劳而无功.怎样减轻教师负担,提高学生作文能力呢?本文从让学生认识修改作文的必要性、教给学生自主修改作文的方法、学生自主修改作文的训练步骤、教师指导学生自主修改作文的操作程序四个方面谈了自己...
小学写作文的
六要素是什么
答:
2.
小学生写作文的
六要素 小学六年级是一个关键的时期,对于前六年的学习是一个总结.我们对于语文的学习不是要为了认识中国汉字,而是为了要将中国的汉子,词语掌握并且运用起来.可能很多小学生并没有认识到这点,所以提高孩子小学作文六年级的写作水平是非常重要的.那么小学作文六年级作文写作步骤是什么?写作技巧有哪些...
作文
如何写才能突出
重点
?
答:
作文教学历来是小学语文教学环节中
的重点
和难点,作文水平反映了学生的语文综合能力,许多老师对指导小学生写作文头疼不已,下面是我指导
小学生写作文的
几点经验,供各位老师批评指正:一、积累写作的材料阅读有利于写作,阅读可以丰富学生的词汇,引发学生的思维规范,阅读还可以为学生提供模仿的范例,为了提高学生的写作能力,我注...
写作文
关键句
答:
《我喜欢的小动物》也是四年级常考
作文
,
重点
是写好小动物的外形特点和生活习性的特点,可以通过一件具体的
事情
来展现。
写小
动物作文时,要善于运用中心句和过渡句,把小动物的外形特点和习性特点展现出来,并做好前后的承接过渡。
描写
上要用好形容词和动词,展现小动物的可爱之处,修辞上用好比喻句和拟人句,将小动物...
写事作文的
步骤与方法
答:
4、遵循事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。5、叙事要围绕中心,抓住
重点
,不要面面俱到,重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
写事作文的
技巧 一、开头技巧 1、叙述好事件的起因。
小学
三年级身边的小事作文怎么
写作文
答:
2. 如何教
小学
三年级
学生写
身边感人的
事作文
作文教学一直是语文教学的一个
重点
和难点,也是学生感到头疼的一个问题,如何教作文,如何
写作文
,一直困扰着众多的老师和学生。 我认为,要走出当前作文教学的困境,提高
学生的
作文水平,应该树立新型的作文教学理念和科学的作文训练观,摈弃或“满堂灌”或“放养式”的教学方法,...
写作文
事物最好写什么
答:
所以我认为
小学生
在
写作文的
时候就抓住这两点就好了。 4. 日记哪个
事情
最好写 一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。 坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自己不断进...
告诉你一件新鲜
事作文
提纲
答:
同学们,你们都看见过妈妈哄女儿或儿子的情景吧!今天,我就告诉你一件新鲜事:我哄妈妈啦!这“哄”可不是“哄”妈妈玩儿,而是哄她睡觉。这事还得从头说起。我最讨厌睡午觉,每到睡午觉时,我就千方百计想逃脱。于是,上个星期天,妈妈说:“反正你不想睡午觉,今天你就不睡,‘哄’我睡好了...
怎样教三四年级
写作文
答:
(2)怎样写好文章的结尾 ①自然结尾法。即用
事情的
结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。 ②点题结尾法。这是一种常见的结尾方法。 要注意:如何总结全文,如何提炼文章中心思想,切忌重复文章基本内容,或重复开头等。③发问结尾法。 即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。这种结尾。 2.
小学作文
三...
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