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小学生利与弊的具体例子
急求
小学生
上网的
弊端
,我是反方,要说三点理由,还要
例子
。快...
答:
小学生
上网
弊
大于
利的
辩论词 有老师曾作过专门调查,他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏,30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后培养。上网对孩子的负面影响到底有多大?有一个
例子
:苏州有一位中学生,接触...
正方:
小学生
上网利大于
弊
反方:小学生上网弊大于利
答:
针对这个话题我们班的同学展开了一场激烈辩论,我觉得小学生上网利大于
弊
,网是新时代的工具,它迅捷方便能为我们带来许多便利,
小学生的
主要任务是学习,网上有许多关于学习方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率,劳逸结合不疲劳,在我们的课文中,有许多知识需要我们查找,我们...
谁
有
:
小学生
上网的
利与弊的
辩论资料?
答:
反方:让孩子过早地接触网络,
弊
大于利。对
小学生
而言,从小养成良好的习惯,掌握初级的知识,逐渐认识做人的道理,才是最重要的。“也许有人认为网络是社会发展的大势所趋,不懂网络就注定被时代淘汰。但是小学生根本就不具备自律能力,如果对这样一群缺乏保护的小学生开放网络,是非常容易让他们走上误区的。某男生,小学一...
小学生
上网的好处
例子
答:
小学生
上网的好处
例子
你好!说实话小学生上网
弊
大于利,因为小学生自制力差,很容易沉迷网路,因此最好在家长引导和监督下上网。 其一,小学生上网,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网路多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智慧,而智力、技能和智慧是体现人的素质的三大要素。因此,中小...
小学生
上网利大于
弊的
理由
有
哪些?
答:
现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的
小学生
,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?我方认为上网的好处有许许多多,上网可以开阔我们的视野,给我们提供...
小学生
上网利大于
弊的
资料
答:
其三,
小学生
上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。 小学生上网利大于
弊
还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入...
辩论赛:
小学生
上网利大于
弊
吗?
答:
因为任何一个新生事物都有
利有弊
,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。
小学生
上网也一样;所以我们完全有理由...
小学生
上网
弊
大于
利的
辩论稿。急!
答:
就像暴风雨过后,天边就是绸缎样的彩虹;像白雪皑皑的冬季里,却见有梅花在黯然开放;像一株绿竹,不见得有华丽的外表,而骨子里却有一颗高尚的心。网络的好坏大家都各抒已见。但大多数人认为网络是利大于
弊
。有下面一个
例子
:我校高中部,今天有一位
学生
获全国生物奥林匹克奖。据说,这位同学的丰富...
小学生
上网利大于
弊
辩词
答:
因为任何一个新生事物都有
利有弊
,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况。
小学生
上网也一样;所以我们完全有理由...
小学生
上网利大于
弊的
理由
答:
了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:
小学生
上网利大于
弊
!正方二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会...
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