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小学生怎么理解二进制
二进制
和十进制之间
如何
转换
答:
如
二进制
的1101转化成十进制 1101(2)=1x2^0+0x2^1+1x2^2+1x2^3=13 转化成十进制 要从右到左用二进制的每个数乘以2的相应次方 不过次方要从0开始 相反 用十进制的13除以2(用
小学生
的那种方法除)每除一下将余数标在旁边 最后按余数从下往上排列即可得到1101 由于符号不能打出来 只能...
请问大家10在
2进制
计算法中表示什么呢???
答:
2进制
中逢2进1,如 10进制 2进制 1 1 2 10(1+1,逢2进1,所以是10)3 11(相当于10+1+11)4 100(11+1为12,逢2进1,十位数为2, 再进1,所以为100)5 101 6 110 7 111 8 1000 9 1001 10 1010 ...
...现要对50个字符进行编码,至少需要多少个
二进制
位
答:
补充:啊,你的补充有点象我家
小学生
的问题,你时不时也是小学哦。
二进制
数是什么明白不:就是每一位只可能是0或者1的数,一位二进制只有0和1,两位的有四种:00、01、10、11,三位的有几种,你立即答出来,课堂练习。根据你上面回答三位二进制的表示范围,那么更多位数的范围你也知道
怎么
计算了。
小学生
计算机
怎么
用
答:
小学生
使用电脑一定要注意避免沉迷于电脑游戏,电脑游戏往往会对孩子的暴力倾向有百害而无一利,而这一点有非常吸引孩子的好奇心和猎奇期望值。小学生的电脑常识应该从电脑的
二进制
,远程控制,编程原来,源代码以及动画设计,平面设计等知识由浅入深的引导教育还是非常有必要的。但是这些常识与家长的素质有...
小学生怎样
正确使用电脑
答:
小学生
应该培养逻辑思维素养,网络上的东西固然丰富多彩,知识学习也较平时快,但是长此以往,必然导致形象思维强,逻辑思维差,不利于正确人生观\价值观\世界观的形成.而且由于我们多数学校目前教学设施较差,课本,教师授课仍以逻辑思维为主,会造成小学生厌学情绪.长期上网,会造成思想空虚,稍遇挫折即厌世轻生.沉...
我是
小学生
,谁能告诉我1+1=?
答:
1+1除等于2外,在不同的情况下有不同的答案:1、布尔代数时。1+1=1;2、在
二进制
时。1+1=10;3、大舌头回答。如1加1等于爱;4、作为代表时。如哥德巴赫猜想;5、文字游戏时。如1夹1,答案是零;6、在急转弯时。如1加1,答案是11;7、单位不同时。如1小时加1分等于61分;8、实际需要...
写出下列各
二进制
的原码,反码和补码(用8位二进制表示)
答:
原码和反码,在计算机中,都不用,所以,也都是不存在的。虚构的,不存在的东西,你还求它干嘛?求出来,你把它们放哪儿啊? 也没有地方放啊!多余了!你只要把负数与其补码,互相换算,做出来就行了。8 的补码,可见下表:“数字与补码”的对应关系,
小学生
,都可以总结出公式。你也一定能。原码...
我是
小学生
我的学号是19号,你知道这些数字代表什么意思
答:
19是18与20之间的自然数。 奇数 因数分解 质数 罗马数字 XIX
二进制
10011 十六进制 13 编辑本段在数学中 第4个中心三角形数、第3个中心六边形数、第3个八面体数 第7个梅森质数的指数 与前面的17组成一组孪生质数 循环单位1111111111111111111是质数 1/19=0....
小学生
日常生活常识题及答案
答:
河面上原本有3只水鸟,猎人打死一只后,河面上没有鸟了。17. 小明在环形跑道上跑步,前边有3个人,后边也有3个人,正在练习跑步的有4人。18. 小明家有4个哥哥和4个弟弟,共有4个哥哥和4个弟弟,共8个兄弟。19. 1+1在算错的时候不等于2;在
二进制
中,“1+1=10”。4. 日常生活小知识 ...
小学生
有必要学习编程吗?
答:
解释
方式下,计算机对高级语言书写的源程序一边解释一边执行,不能形成目标文件和执行文件。编译方式下,首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理,经过对源程序的词法分析、语法分析、语意分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用
二进制
代码表示的目标程序。然后通过...
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