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小学语文一词多义造句
2011年六年级期末考试卷数学,
语文
,英语,明天就考试了,帮帮忙吧。_百度...
答:
解析:本题主要是对
多义词
的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项...
汕头市金平区06~07六年级
语文
期末试卷
答:
六年级
语文 一
、拼音(12分)1、加点字完全正确的一项是(B)(4分) A、 袅袅(niǎo) 磨练(mó) 掠过(luè) 倔强(juè) B、 憨直(hān) 颤动(zhàn) 似的(shì)喧闹(xuān) C、 澎湃(bài) 勉强(qiǎng) 填饱(tiān)仍然(réng) D、 宫殿(diàn) 喃喃(nán) ...
小学
六年级复习
答:
6、6月22日是我们
小学
阶段的最后一次考试。 ( ) 7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。() 8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( ) 五、在`括号里填上恰当的词语,再选择一个关联
词语造句
。5分
1
、我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导。
六年级上册期末试卷 (人教版)
语文
、数学、英语
答:
(
1
)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ )(2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ① )剩下一个义项可以组词为(漫山遍野 )解析:本题主要是对
多义词
的检测。完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项,...
小学
五年级上册复习资料 人教版
答:
用
词造句
:学生在词语盘点中选择四字
词语造句
复习词语盘点中读读记记中的词同桌互读一读词语出示补充词语填空( )匆匆 ()( )绿绿 ( )盆大雨 饥肠( )()()( )不舍 ( )林好汉 毫不( )()( )( )有味( )囵吞枣浮想( )翩如( )似( ) ( )然神伤不言而( )句的复习复习要求:
1
、积累
语文
园地“日...
求问三年级
语文
教学着重抓哪些
答:
三、注意作文训练的阶段性,明确三年级作文训练的重点,抓好作文的起步训练。三年级的作文教学,就整个
小学
阶段的作文教学来说,还只是一个学步的阶段。所以,开始时,更要加强片断的练习,训练学生的用
词造句
,连句成段的基本功。(一)在阅读教学中学习写片断的知识。“作文教学要与阅读教学密切配合。...
语文
是什么?什么是语文
答:
也可以说,
语文
是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有...
介绍一种文化现象,谈谈他的表现形式和功能
答:
猜谜的技能就是应用联想,即根据汉字的
一字多义
、
一词多义
等特点,进行联想。例如“白先生”,猜教育名词。可以这样进行联想: 白――1、表示语言的有:说、讲、语、话、道、陈、叙、表、云、曰、言、告诉。2、表示颜色:素。3、表示没有:空、无。4、表示清楚:明白。 先生――师、医生、先出世。 根据谜目要求...
怎样才能提高初中
语文
成绩
答:
想加强阅读理解的能力的话可以多看一些课外书,遇到看不懂的地方老师可以指导一下,引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读,可以选择一些文言文来练习,这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释,这是基础。初中
语文
基础知识一般都是考一些词的意思,病句的修改和一些字、词的用法,难一点...
求2009年的
小学
六年级
语文
,英语,数学卷
答:
(
1
) 如果给它配上一个底面,做成以BC为高的圆柱体,求这个无盖圆柱体的表面积。 (2) 如果给它配上一个正方形的底,作为以AB为高的长方体,求这个长方体的体积。 2、 几何操作题(单位:厘米) 在一个长方体中削去一个最大的圆柱体,求剩余部分的体积。 六、实践应用(30分) 1、 新兴机械厂扩展厂房,原...
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