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小学语文把握主要内容的方法
4种
把握主要内容的方法
答:
1.借助文章题目,段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的
主要内容
。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。2.借助文中的关键语句或段落,题目拓展法。有的文章的题目能...
小学语文
概括事例
的方法
答:
3
小学语文
概括文章
主要内容的方法
一、超前调控,扎实抓好概括文字主要内容和习作目的的教学。 概括文章的主要内容是概括文章中心思想的基础。六年制第九册教材内容编排上体现了这一先后顺序,因此,概括文章主要内容这一训练项目在阅读教学中切不可忽视。本册第二单元的训练做到就是“抓住课文的主要内容”。它通过讲读...
把握
文章
主要内容的
四种
方法
答:
把握
文章
主要内容的
四种
方法
是什么呢?回答如下:四种方法如下:1、段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了课文的主要内容。2、题目拓展法...
概括文章
主要内容
答:
课文内容那么多,顾前不顾后,很难快速
把握
重点。如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文
主要内容
,在教学实践中,我总结了如下五种
方法
---1、课题扩充法。题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目,就是文章
内容的
高度概括。归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题。首先要读懂字面上...
把握
文章
主要内容的方法
答:
把握
文章
主要内容的方法
如下:1、题目扩展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下:本文写的是红军在二万五千里长征途中,克服重重困难,夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。2、要素归纳法。记叙文一般包含...
如何
把握
课文的
主要内容
答:
把握
课文的
主要内容
,是读懂一篇课文的基本要求。只有把握住课文的主要内容,才能真正体会课文的思想感情、揣摩作者的思路和表达
方法
。那么,怎样才能快速地把握好课文内容呢?让启明
小学的
黄小玲老师来教我们几招吧。方法一:善用课题和课后题。这两个小助手藏在课文的前后,若它们与事件有直接联系,我们就...
请问如何概括文章的
主要内容
。
答:
课文内容那么多,顾前不顾后,很难快速
把握
重点。如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文
主要内容
,在教学实践中,我总结了如下五种
方法
---1、课题扩充法。题目是文章的眼睛,透过题目我们往往能捕捉到很多课文信息。不少课文的题目,就是文章
内容的
高度概括。归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题。首先要读懂字面上...
如何
把握
文章的
主要内容
答:
把握
课文的
主要内容
,是读懂一篇课文的基本要求。只有把握住课文的主要内容,才能真正体会课文的思想感情、揣摩作者的思路和表达
方法
。那么,怎样才能快速地把握好课文内容呢?让启明
小学的
黄小玲老师来教我们几招吧。方法一:善用课题和课后题。这两个小助手藏在课文的前后,若它们与事件有直接联系,我们就...
如何提高学生概括课文
主要内容的
能力?
答:
又如:《十里长街送总理》这篇课文,从题目中,我们可以
把握
文章的
主要内容
是:首都人民在十里长街迎送总理灵车的感人场面。二、段意合并 一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意
的方法
概括文章主要内容。先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意...
如何运用抓重点词句
的方法
理解课文
内容
答:
学会运用多种阅读
方法
。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。”可见阅读教学的重要性。而阅读能力较差一直是语文教学中的难题之一,提高学生阅读能力也是我从事
小学语文
教学实施中重点提高
内容
。对于这个问题,我确立的个人研究主题是抓住重点词句理解课文的
主要
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