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小学语文教材西游记
如何使
小学语文
教学回归生活
答:
生活是一切创作的源头活水,
语文教材
中所选的习作,都是对生活的高度概括,真可谓来于生活而高于生活。学生怕上作文课,总觉得作文没东西可写。于是我在引导学生多读书的同时,更重视引导学生学会迁移,即学会在生活中求创新,延伸拓展教材,化单一为多彩。如在阅读了名著《
西游记
》中“猪八戒偷吃人参果...
小学语文
百科知识
答:
4、你读过《
西游记
》吗?请分别用一个四字词语形容你对唐僧师徒四人的印象。如:坚定执著 勇敢机智 贪吃懒做 老实勤恳 5、孙悟空脑后有三根救命毫毛,危急之时,毫毛可以随机应变,助他消灾,三根救命毫毛是( B )所赠 A、灵山佛祖 B、观音菩萨 C、毗蓝菩萨 6、取经路上,唐僧师徒遭遇九九八十一...
请教
小学语文
问题,会的同学帮忙
答:
鲁智深倒拔垂杨柳 施耐庵 猪八戒大战流沙河
西游记
诸葛亮借东风 罗贯中 刘姥姥进大观园 红楼梦
小学语文
答:
老大徒伤悲 莫等闲,白了少年头,空悲切 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。红楼梦 三国演义 水浒传
西游记
作者:曹雪芹 罗贯中 施耐庵 吴承恩 林黛玉 诸葛亮 林冲 孙悟空 喜欢诸葛亮原因:诸葛亮神机妙算 心有成竹 顾大局 ...
怎样指导
小学
三年级
语文
阅读教学
答:
教师要把整组
教材
进行合理规划,整合所有有用的资源,在不同块状教学中,梳理出一个序列来,就是把两条线梳理出来,单元主题作为纵线贯穿几篇课文,横线就是
语文
知识点训练项目,在主题的牵引下盘活,有效地完成单元教学任务。例如,三年级上册第六组“壮丽的祖国山河”,有四篇课文:《古诗两首》,《美丽的小兴安岭》,《富...
苏教版
语文
课文内容 要全部 急?急?急? 十万火急!!!
答:
苏教版
小学语文教材
课文小学语文一年级(上册)汉语拼音第一组培养良好的习惯(一)汉语拼音(1、2) 第二组3-6 第三组 7.8. 9. 第四组 10-12 第五组 13-15 识字部分第一组1-3练习1•自我介绍 课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋...
什么是核心素养,如何培养
语文
核心素养
答:
语文
老师,既要关注
教材
文本,也要关注课外文本;既要关注唐诗宋词,也要关注国学经典;既要关注古代神话,也要关注现代绘本;既要关注中国童话,也要关注世界儿童文学……生活的外延有多广阔,语文的外延就有多辽阔。教师的课程视野,影响着学生思想的视野,我们的语文课程要向四面八方打开。 5. 教学有趣一点。教学是否有...
语文
阅读题
答:
语文
版初中
教材
名著阅读指导及练习 ...版初中教材名著阅读名 著 阅 读一、教材名著引读要点(一)《
西游记
》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学名著。作者吴承恩。(二)《哈利 波特与魔法石》的 ...初中生必读名著,初中名著导读...版初中教材名著阅读名 著 阅 读一、教材名著引读要点(一)《...
与象共舞的资料
答:
与象共舞是一篇略读课文,饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。围绕着泰国人与大象关系亲密,概述在泰国大象对人群熟视无睹,讲大象是泰国的国宝。作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。
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