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篇6 【设计意图】 小班是发展跳跃能力的最佳时期,而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳,是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说,青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的,赋予幼儿小青蛙的角色,不仅有利于幼儿双脚跳的动作,而且有利于其对体育活动的兴趣,促进幼儿...
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活动中运用变魔术的游戏、正方形翻跟头的游戏、小动物找家的游戏,充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性,体现了“以游戏为幼儿园基本活动”的思想。 幼儿园
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篇3 活动目标: 1.初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 2.能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象,感受幽默有趣的...
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教:石榴娃娃在我们活动室玩了好久了,它想家了,请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗?教:(出示大树图片)分发石榴娃娃的图片,请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。 幼儿园
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篇3 活动目标: 1、引导幼儿学说介词在;方位词:上、下、里、后、旁 2、能用完整话我在……上(下、里、后、旁) 3、幼儿喜欢...
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篇4 小班幼儿年龄小,注意力不集中,但比较喜欢参与区域活动,能遵守相应的.区域规则,区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们,年幼儿童身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。在开展“小兔乖乖”的主题中,我们以演绎角表演的形式开展这个主题,幼...
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2、师小结:小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子,也不是它脖子上的红领结,而是好看的微笑。 四、完整欣赏故事一遍。 活动结束: 1、提问:谁想做小熊的好朋友?怎么样和小熊做朋友? 2、给小朋友和小熊拍照留念。 “来和小熊好朋友一起笑一个,‘喀嚓’真不错!”机一架。
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篇3 活动目标: 1、通过学习...
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知道小有建树答主 回答量:92 采纳率:66% 帮助的人:24万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿园
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集合8篇 作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是我为大家整理的幼儿园小班教案8篇,欢迎大家借鉴与参...
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鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事,并告诉旁边的小朋友。 4、欣赏评价重点引导幼儿欣赏蜗牛重点评价幼儿技能与创作表现。 教学反思: 幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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篇2 ...
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篇6 设计意图: 我班幼儿午睡起床,常有小朋友把鞋子拿错、穿错,根据小班幼儿年龄特点,我设计了《鞋子对对碰》的活动,引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同,进行配对。在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教,玩中求进步”的目的。 教案目标: 1、感受在活动中...
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:小手本领大 目标: 1、通过抓水果的游戏,能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系,引发对抓握方法的兴趣。 2、在游戏中体验成功的愉悦,学习在集体中交流。 过程: 一、说说手的本领,充分表达已有经验。 1、说说2只手有哪些本领? 2、今天来做个游戏,看谁的手本领大! 二、游戏:抓水果...
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篇8 教学主题: 小手小脚——小手小脚 教学目标: 感受儿歌的韵律,根据自己的理解学着改编儿歌。 教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 教学准备: 幼儿的手印脚印 教学过程: 1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。 2、学念儿歌“小手...
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