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小数互化成分数的公式
百分之0.2是多少,怎么算
答:
(2)
小数化
百分数:加上百分号,小数点右移两位。2、百分数与
分数的互化
(1)百
分数化
分数:把百分数写成分母是100的分数,再约分化简。(2)分数化百分数:①用分子除以分母,
化成小数
后,再化成百分数。②把分子分母同时乘一个数,使分母是100,再把分母变成百分号。百分数相关应用
公式
:合格率=合格...
猪肉价格去年涨价6月比5月涨价8%,7月比6月涨价8%,两个月一共涨价百分...
答:
两个月一共涨价16.64%。分析过程如下:设5月的猪肉的价格是a,则6月比5月涨价8%,可得6月的价格是(1+8%)a。7月比6月涨价8%,可得7月的价格是(1+8%)a(1+8%)=(1+8%)²a。两个月一共涨价的部分:(1+8%)²-1=16.64%。
新人教版六年级数学上册求一个
数的
百分之几是多少课件
答:
求一个数是另一个数的百分之几,是百分数的一类简单应用,这部分内容是在学生理解百分数的意义、掌握百分数与
小数
、
分数的互化
方法,会“求一个数是另一个数的几分之几”的基础上教学的.通过教学,既能使学生进一步体会百分数在实际生活中的应用价值,又有利于学生深化对百分数意义的理解. 教材设置了两个例题进行教学...
小学数学
公式
答:
小学数学图形计算
公式
1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=...
甲比乙多五分之一,乙比甲少几分之几?
答:
16.7%。6:5。分析过程如下:甲比乙多五分之一,可得假设乙为5,则甲可以表示成(1+1/5)×5=6。乙比甲少几分之几的数学表达式:(6-5)/6=1/6=16.7%。甲比乙等于几比几的数学表达式:6:5。
上升率和下降率计算
公式
是什么?
答:
下降率=(下降前的数值-下降后的数值)/下降前的数值×100 (今天的售货-昨天的售货)/昨天的售货*100%,如果为正说明是上升比率,下降则相反。假设原来的数是a,现在的数是b,如果b>a,上升的百
分数
=[(b-a)/a]*100%;如果a>b,下降的百分数=[(a-b)/a]*100%.百分数与
小数的互化
(1)...
小学所有数学
公式
答:
31、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。32、把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。33、要学会把
小数化成分数
和把分数化成
小数的
化发。34、最大公因数:几个数公...
以“没有实现的计划”为题写一篇作文
答:
一个人如果要想梦想成真的话,就必须要经过这件的努力还汗水,要勇于挑战困难不能向困难屈服。在我很小的时候,哥哥拿了一本厚厚的书。我问“哥哥哪是什么书!”哥哥说“ 是作文书,这书是由四面八方的文采汇成的一本书,看这种书可以让我们学到书本上所学不到的知识 ”于是我便开始崇拜他们,...
请问小学4,5,6年级数学分别具体学什么知识? 今年暑假去支教,负责讲数学...
答:
四 、
分数的
意义和性质 (分数的产生、分数的意义;分数与除法的关系;真分数和假分数;分数的基本性质;分数的比较大小;公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数;约分和通分;分数与
小数的互化
。)五 、分数的加法和减法 (分数加减法;整数加减法运算定律推广到分数加减法运算中。)...
我的卡西欧计算器计算结果总是显示
分数
,如何让它显示
小数
啊?
答:
2、此时可以先点击下该计算器界面左上角的SHIFT按键。3、再按压下该计算器界面右上角的SETUP键。4、此时可以看到屏幕上出现了多个数字代码的选项,找到LINEIO对应的为数字2.5、按压下该计算器界面的数字2键。6、这时如在计算器中输入需要的计算
公式
即可看到起计算出来的结果即显示为
小数
了。
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