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小溪唱着欢快的山中小曲
小雨滴是怎样唱出波澜壮阔的海洋大合唱的
答:
汇聚起来。当小雨滴汇聚起来,它们便一起
唱着
歌:
小溪
淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗,汹涌澎湃,从一首轻快
的山中小曲
,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
轻快
的山中小曲
怎么造句?
答:
1、轻快
的山中小曲
,听起来就像是远方传来的笛声一样。2、牧童骑在牛背上,哼
唱着
一支轻快的山中小曲。3、轻快的山中小曲就像大自然美妙的声音。4、小明放学了,哼着轻快的山中小曲的从学校回家。5、小花哼着轻快的山中小曲给妈妈听。
怎样理解当小雨滴汇聚起来他们便一起
唱着
歌的情景
答:
正是“从一首轻快
的山中小曲
,唱到波澜壮阔的海洋大合唱”,而这都是小雨滴汇聚起来后的自然界中水的声音呢!这里还运用了拟人的修辞手法,把水的声音写得无比动听,使人产生无尽的遐想。本题为课文《大自然的声音》阅读理解题。赏析:这篇课文以清新的笔触介绍了大自然中许多美妙的声音,表达了作者...
从“小雨滴唱起歌来”你体会到了什么?
答:
拟人的修辞手法。当小雨滴汇聚起来,他们便一起
唱着
歌:
小溪
淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快
的山中小曲
,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。运用了拟人的修辞手法,形象生动写出了小雨滴汇流到不同地方,发出不同的声音。
大自然的声音这个短文里一首轻快
的山中小曲
是指什么
答:
当小雨滴汇聚起来,他们便一起
唱着
歌:
小溪
淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快
的山中小曲
,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道...
从一首轻快
的山中小曲
,唱到波澜壮阔的海洋大合唱,这句话修辞是什么...
答:
这是拟人的修辞手法。因为无论是
小溪
,还是江河,或者大海,他们都不会唱歌,作者把他们拟人化了。出自《大自然的声音》。它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
山中小曲
的特点是什么
答:
山中小曲
运用的是人格化的写法,形象非常生动,熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。大自然有许多美妙的声音。伴随着闪电而来的是隆隆的雷声。声音, 雷声可以分为三种。一个是清脆而响亮的, 雷声像爆炸的声音, 一般叫 "雷声";另一个是沉闷的轰鸣声, 有人...
听听
小溪
、小河、大海的声音,它们有什么不同
答:
小溪
细水长流,簌簌。小河流水日夜不停,哗哗。大海流水波涛汹涌,轰轰。
写水的优美句子
答:
水轻轻流淌着,那一种多么清脆悦耳的声音。细流弯弯,绕过绿树则更清,流经鲜花则愈香。水声悠悠,缠缠绵绵,清清脆脆,余味无穷。灵动的音符引得鱼儿欢腾雀跃,游来游去,好不自在。鸟兽虫鸣与这磬音应和着,混合成了美妙的交响乐,将梦中的故事娓娓道来。溪水哼
着欢快的小曲
,一路向东逝去,荡起的...
怎么理解从一首轻快
的山中小曲
唱到波澜壮阔的海洋
答:
理解从一首轻快
的山中小曲
唱到波澜壮阔的海洋方式如下。这是拟人的修辞手法。因为无论是
小溪
,还是江河,或者大海,他们都不会唱歌,作者把他们拟人化了。1、运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。
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欢快的小溪
欢快的小溪什么跑向远方