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小班藏猫猫教案反思
小班教案
答:
活动
反思
: 1、这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。 2、给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。 3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。
小班教案
篇6 教材分...
小种子
藏猫猫
语言
小班教案
答:
【活动目标】1、乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力。2、学习和尝试照顾植物,知道要爱护植物。【活动准备】1、《小种子》儿歌,文字旁边配简单的图画。2、花的种子、小铲子、水。3、三个装有泥土的花盆。【活动过程】1、出示《小种子》儿歌,教师先边指边读说一遍儿歌,引导幼儿观察文字旁边的图画...
小班教案
答:
课后
反思
: 在这个
教学
活动中,为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性。活动中我先和幼儿玩
藏猫猫
的游戏,用一块大的布遮住上半身,然后让幼儿猜猜我是谁?大家都非常感兴趣,然后我又采用了听讲结合法,让幼儿自己观察,通过视频的帮助幼儿理解儿歌的内容,刺激幼儿的视觉感官;听,是教师采用语言启发幼儿,配以背景音乐进行...
小班教案
答:
教学反思
: 游戏化是快乐发展课程中
小班
主要的活动方式,本活动正是利用小班幼儿喜欢游戏的特点设计的。 优点: 1、在目标的制定上,符合本班幼儿的发展水平,今天的活动重点引导幼儿喜欢听儿歌,能认真地倾听,难点是根据体验大胆地表达自己的想法。 2、活动内容来源于幼儿感兴趣的事物,体现生活化、游戏化的特点。 3、...
幼儿园
小班
美术
教案
答:
教学反思
: 幼儿对毛线团的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 幼儿园
小班
美术教案 篇3 教师的指导策略: 1、幼儿进行浆糊贴花朵时候,画面可能会显得比较脏,全是浆糊的印子。 2、教师提前告诉幼儿每人折三朵花,先...
小班教案
答:
活动
反思
: 《纲要》中将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。但由于小班幼儿身体的基本能力较差,自控力差,且思维活动带有具体形象性,对新鲜事物感兴趣。通过丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调会使幼儿情绪激动、表情愉快。
小班教案
篇8 活动目标 1.练习钻的动作,能够钻过70厘米高的障碍物。 2...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇2 设计意图 游戏是小班幼儿最喜爱的活动,游戏中幼儿不仅能很快掌握所学知识,而且能愉悦身心。小丝巾是幼儿经常接触的物品,课间我们常可以看到孩子们用丝巾玩各种各样的游戏,如
藏猫猫
、抛接等,能否借助丝巾这一道具,通过生动有趣的游戏,让幼儿在玩中获得知识,体验快乐呢?于是我以“变魔术”的方...
小班
绘本《藏在哪里了》
教案
答:
捉迷藏
真有趣呀,你们想不想玩一玩?那谁来藏、谁来找呢? 活动延伸: 1.引导幼儿感知更多小动物的显著特征。 2.组织幼儿玩一玩捉迷藏的游戏。 猜你喜欢: 1. 绘本《艾玛捉迷藏》
教案
设计 2. 《
藏猫猫
》教案设计及
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小班
孩子画画 5. 小班画画课教案 已赞过 已踩...
德育
小班
愿意和小朋友一起游戏
教案
答:
【活动目标】1、在游戏活动中,感知理解儿歌内容。2、初步掌握儿歌,并尝试仿编儿歌。3、能专心地参与活动。【活动准备】1、制作立体云朵、星星、布偶、月亮;2、音乐:《梦幻曲》;3、自制星空展板一幅。【活动过程】一、玩
藏猫猫
游戏,引起幼儿活动兴趣。1、玩游戏、幼儿找藏起来的另两位老师。师:...
小班教案
答:
小班教案
篇6 活动目标: 1、学习、理解儿歌内容,初步尝试“一问一答”的形式。 2、乐意参与活动,体验语言游戏带来的愉悦。 活动准备: 教具:白云、大树、荷叶及各动物图片 活动过程: 一、直接引入活动内容。 师:谁知道什么是“
藏猫猫
”呀?(让幼儿说一说对藏猫猫的理解) 二、引导幼儿观察,初步学习、理解儿歌,...
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