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小草从什么补充句子
造个
句子
!有点难
答:
也不必说夹杂着各色小花的草原在球道的周围,球场的四周,乃至乌拉山脚下蕴藏着多么顽强的绿色之源;单就那略带着血红色的山体,那向远处无限延伸的公路,那放眼四周只见电杆不见人的静寞与荒莽,便会使你不由得产生一阵阵的苍凉之感,这种苍凉被晒热的大地蒸起的暖流托起,从你的身边飘摇而上,一时间,还真有仿佛听见...
形容三月雨的优美
句子
答:
那
什么
样的
句子
才算得上是经典呢?下面是我为大家整理的形容三月雨的优美句子,欢迎大家分享。 1、天山上的雨是寻常的,一下就是两三天,像牛毛,像绣花针,像细丝,密密地斜织着,给她穿了一身绿如染、碧似锦的新装。 2、春雨是从天上来,泥泞是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来,春雨精心的浇灌着大地,于是,...
描写生命力顽强的
句子
!
答:
1.有一种生命,越是险恶艰辛,越是知难而上,顽强不屈;有一种生命,甘用几万年的光阴,阐释它奋斗的历程;有一种生命,值得我们饱含敬仰和钦佩之情,那就是地下森林。今天它的枝繁叶茂,郁郁葱葱,须知洒遍了昨日辛勤的泪泉,奋斗的苦雨。生命不息,奋斗不止是它永远的座右铭。2.他们,一群深沉...
下面的
句子
使用了
什么
修辞手法?
答:
10、
什么
是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(设问 )11、一阵春风过后,
小草
跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。( 比喻 拟人)12、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳...
长春版小学五年级上册语文《野草》教案范文
答:
师:读过这个
句子
,你还想知道些
什么
吗? 生:究竟
小草
是怎样超越一切?它为什么要超越一切? 师:同学们真善于提出问题 (二)聚焦“不可抗” 读出精神 师:请同学们自由朗读课文第六自然段,从文中找出答案 师:究竟小草是怎样超越一切? 生:自读汇报交流。 出示:它为着向往阳光,为着达成它的生之意志,不管上面的石块...
小学语文知识概要与写法指导 答案
答:
七.仿照例句把下面的
句子
填写完整,使它读起来充满诗情画意。1.例:小溪匆匆走下山崖。阳光(轻轻抚摸)大海。高山(静静护卫)草原。黄昏(慢慢莅临)村庄。春天(暖暖拥抱)小鸭。2.例:坐——小野菊坐在篱笆的后面,侧着头。听——
小草
听着蟋蟀的琴声,弯着腰。跑——春雷跑向遥远的天际,敲着鼓。回来——小燕子带着...
秋天把颜色都给了谁
答:
4、秋天把白色给了如云朵朵的棉桃。5、秋天把黄色给了银杏树。造句的方法:即把
句子
分成两部分——主语部分和谓语部分,先造句前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先
补充
小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在
什么
地方”“怎样...
怎样赏析
句子
答:
1、抓关键词语赏析
句子
。很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。2、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟...
求助~~语文仿写
句子
答:
27.请仿照下面
句子
的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。 假如生命是一株
小草
,我愿为春天献上一点嫩绿; 假如生命是一朵鲜花,我愿为大地送上一缕芳香; 假如生命是一颗果实,我愿为人们带来一份收获。 28.中国登山队员再次...
根据意思写诗句二年级
答:
(出示挂图)生:仔细观看2、你们看到了
什么
?生答(略)3、春姑娘给我们带来了美丽的鲜花,嫩绿的
小草
,大自然发生了很大的变化,让我们一块到课文中去“找春天”吧。4、板书课题:找春天二、初读课文,合作识字1、自由读课文,读通
句子
,读准字音,不认识的字用自己喜欢的符号画出来。生:朗读圈点。2、出示生字,请小...
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