老师上课少讲,让学生多练,多思考,你怎么看?答:能够让学生很快的能成功的学会老师讲的内容,并且达到会举一反三的效果,这才能算是达到老师预期的目标,什么样的情况下让老师少说,什么情况下让学生多思考多练,老师都有自己的精心设计,你们的要求是在不理解老师的教学性质下所说的,因此,希望你们多理解老师的良苦用心和教学,他们是有计划有步骤和有目标设计教学的,...
适合不善言辞的人,学习的6个沟通技巧答:1.少说、多听、多问人际交往中,最重要的不是“说”,而是“倾听”真正品格高尚的成功之人和恋爱中受欢迎的人,都有一个共同的特点,就是"善于倾听”。很多时候,即使我们不说话,只是保持倾听的样子,对方就会对我们产生信任感,交流就成功了。不争着讲话,不评判或否定对方的说话内容,而是理解对方的感受和价值观;时不...
马太效应,是指好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少的一种现象。答:品牌资本的马太效应是指,某个行业或产业的产品或服务,品牌知名度越大,品牌的价值越高,其忠实的消费者就越多,势必其占有的市场份额就越大。反之,某个行业或产业的产品或服务,品牌知名度越小,品牌的价值越低,其忠实的消费者就越少,势必其占有的市场份额就越小,将导致利润减少,被市场淘汰,其让位的市场将会被品牌...