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少年中国说把少年比作什么
“美哉,我
少年中国
,与天不老!壮哉,我
中国少年
,与国无疆!”这两句话的...
答:
该句出自梁启超《
少年中国说
》,原文节选如下:前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我
中国少年
,与国无疆!译文:前途像海一般宽广,未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国,
将
与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,他们的精神与胸襟将和祖国大地一样博大辽阔!
少年中国
和
中国少年
各指
什么
,他们之间有怎样的联系
答:
从字面上理解,少年中国,是指处在少年时期的中国,
将
中国这个国家的发展阶段比做了一个人的年龄层面。我
中国少年
是指生活在这片土地当中的少年人群。梁任公先生《
少年中国说
》当中他所说的少年强则中国强。可以理解为那个时代的中国,就像外国人眼中刚刚初醒的雄狮,这个时候可以
比作
一个人的少年时期而...
少年中国说
?
答:
您好,《
少年中国说
》中 形容少年前途无量的句子:红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇……红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎...
梁启超的
少年中国说
的含义是
什么
?
答:
少年中国说
是一篇梁启超对国人的励志文,强烈歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。不仅具有强烈的鼓励性,也寄托了他对少年中国的热爱和期望。现在,我们国家重视励志教育,在我们身边就有体会。生于岳飞故乡,这里的孩子边习武边学习,重视...
少年中国说
第二段
比作
有
什么
用意?
答:
您好,《
少年中国说
》第二段,用老年人和少年人的不同性格和处事态度来比拟国家之强弱。开头两句,针对开篇“老大帝国”之说,以人之老少喻国之盛衰,挈领全段方案,而后列举、对比老年人和少年的种种不同性格。段末再标作者的姓名,庄重地指出:“人固有之,国亦宜然”,这既对前面列论人之老少的性格...
少年中国说
表达的是
什么
豪情?
答:
表达的豪情是,从小立下革命志,长大誓作接班人。希望对你有帮助,请采纳,谢谢!
少年中国说
中的
中国少年
指的是
什么
答:
能够改革封建统治下的中国的少年。《
少年中国说
》中的
中国少年
指的是能够改革封建统治下的中国的少年,只有中国少年才能让中国成为少年中国。
五理解课文内容,完成下面的题目1.
少年中国说
中的少年中国具体指...
答:
少年,是指新的一代人,中国的希望都在新的一辈上,如果新的一辈都是有理想有抱负的人,有知识有能力的人,那么国家自然强盛。
少年中国说
意义 少年中国说让大家明白了少年强则国强,少年智则国智。少年是一个国家的未来,一个国家的少年是
什么
样子,这个国家的将来就是什么样子。极力赞扬少年勇于改革...
河出伏流一泻汪洋象征着
少年中国什么
答:
2、语言形象生动,对比鲜明。全文在每一对比中都大量运用鲜明的形象来说明,如
将
老年人
比作
“夕照”、“瘠牛”;
少年
人比作“朝阳”、“乳虎”;将老朽为保其位比为乞儿拾金锭;将老朽、少年与
中国
之关系比为迁居者、入室者与屋之关系。形象的对比不但使抽象的事理具体化。3、感情充沛,富有气势。...
从
少年中国说
题目获取了
什么
信息。
答:
从
少年中国说
中我觉得在我们不管是在哪一个国家少年强则国家强少年弱则国家咯就像中国一样中国的少年已经在起步的边缘然后我们中国的强大也靠着新生代的力量能够让我们中国变得越来越强
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