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少年中国说节选运用修辞手法
中说为什么多排比句式
答:
增强文章气势和感染力,同时突出文章的主旨。文章多为四字一句,而且押韵,处
运用
反复、对偶、比喻、排比等
修辞方法
,大量地引用了典故,使文章具有较强的说服力和感染力,读起来铿锵有力,朗朗上口。为表达奔放的感情,作者运用了多种
修辞手法
,或排比、博喻,或复沓、呼应,使文章气势浓重炽烈。作者还...
少年中国说
的全文是什么?
答:
一、“平易畅达”。《
少年中国说
》用浅近的文言写成,文字平易。而 且,其思想的表达也平易畅达。为宣传“少年中国”的思想主题,“先言人 之老少”,把“国之老少”表达得通俗、浅显,让读者容易接受。文章多用 比喻句、排比句、对偶句,
运用
反复、重叠的
修辞手法
,既增强了气势,也使 文章“畅达”...
少年中国说
第二自然段寄托了作者怎样的感情?
答:
课文第2自然段均为四字句,逢双句押韵,读来琅琅上口,节奏明快,使人意气风发,豪情满怀,充满了对
少年中国
的美好希冀。课文插图 感情的抒发还依托于排比、象征、对偶等
修辞手法
的
运用
。第1自然段八句排比,一气呵成,论述了强国富民的责任全在中华少年。第2自然段运用象征的手法,描绘了少年中国的...
潜龙腾渊的读音是什么?
答:
潜龙腾渊的读音:qián lóng téng yuān。这句话的意思是:潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌。出处:梁启超《
少年中国说
》选段:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。译文:潜龙从深渊中腾跃而起,它的...
《
少年中国说
》这篇文章是谁写的?
答:
课文第2自然段均为四字句,逢双句押韵,读来琅琅上口,节奏明快,使人意气风发,豪情满怀,充满了对
少年中国
的美好希冀。课文插图 感情的抒发还依托于排比、象征、对偶等
修辞手法
的
运用
。第1自然段八句排比,一气呵成,论述了强国富民的责任全在中华少年。第2自然段运用象征的手法,描绘了少年中国的...
河出伏流一泻汪洋的象征意义是什么
答:
从文体语言上来说,《
少年中国说
》也很有代表性,长短交替的句式、韵散结合的文风,尤其是前此提及的新词汇、新意象的大量引入或创造,无疑是对中国古代散文
使用
的词法、句法系统进行了颠覆。2、表现
手法
(1)层层递进,逻辑严密。从全文看,作者开篇就提出外国人认为中国是“老大帝国”的问题,尔后...
潜龙腾渊怎么读?
答:
潜龙腾渊的读音:qián lóng téng yuān。这句话的意思是:潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌。出处:梁启超《
少年中国说
》选段:潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。译文:潜龙从深渊中腾跃而起,它的...
少年中国说
(
节选
)生字组词
答:
二、主题思想 《
少年中国说
》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程,对肩负着建设少年中国重任的
中国少年
寄予无限希望,鼓励他们奋然而起,投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括,气势宏大,感情饱满。文章表现手法和作者简介:1、表现手法 为表达奔放的感情,作者
运用
了多种
修辞手法
,...
有关于
少年中国说
的资料
答:
五、特色 《
少年中国说
》是梁启超倡导的“新文体”的代表作品。他在《清代学术概论》中总结了“新文体”的特点:“其文条理明晰,笔锋常带感情,对读者有特殊的吸引力。”该文充分体现了这一特点,通过铺陈和反复强调来表达一个观点。文章还
使用
了对比、比喻、排比、对偶等多种
修辞手法
,形成了自由奔放...
少年中国说
的意思视频
答:
《
少年中国说
》是清朝末年梁启超(1873—1929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是老大帝国,热切希望出现少年中国,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。《少年中国说》的表现
手法
:1、层层递进,逻辑严密。从全文看,...
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