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少年闰土评语怎么写
浅谈
怎样
指导学生修改作文
答:
《草虫的村落》根据“作者充分发挥想象、运用拟人、比喻等修辞手法”的写作方法,写自己观察过的小虫。《山雨》根据“作者细致观察、用心倾听、通过联想和想象来表达独特感受”的方法,写一篇写景状物的文章。《鹿和狼的故事》写一篇童话故事。《
少年闰土
》根据“作者抓住对外貌、语言、动作的描写方法”写一写“我的伙伴...
求初中校园生活作文600字加
评语
答:
那是一个个求知若渴的少年,他们也在睁大眼睛看自然,看世界,看水里的鱼虾,看田里的瓜豆,看草里的蛇虫,看树上的鸟蝉,看书本上的字,看那还看不懂,看不透的大千世界。 一群赤足光膀的少年,头顶赤日炎炎,或者捏着一柄
少年闰土
那样的鱼叉,猛然刺向碧波;或者提着一杆竹枝,将沾满面筋的小布袋悄悄地伸向欢歌的...
如何
提高学生的语文阅读能力 张玉芳
答:
《
故乡
》一文中;
少年闰土
和中年闰土的外貌、语言、动作、神态等各方面都有了很大的反差,少年闰土的聪明、机智;中年闰土的呆板、麻木都是通过对人物进行的外貌、语言、动作神态等的刻画体现出来的,我们亦可以要求学生进行堂上训练:刻画一个人物的性格特征,要通过人物的外貌描写、动作描写、语言描写等...
怎么写
好作文??
答:
鲁迅的《
少年闰土
》,冰心的《再致小读者》,老舍的《养花》、《猫》、《林海》,朱自清的《春》,巴金的《海上日出》等等,这些都是我们值得借鉴的好文章。上语文课就是平时我们上的阅读课,阅读就是老师在上课时把这些范文作为例子分析给我们听,这篇文章写的是什么事,他是
怎么写
下来的,先写什么...
读小古文学写作文
答:
我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的
少年闰土
,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。 这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同:一个人“专心致志”,“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为...
第五单元写作文从字顺
答:
人教版六年级上册第五单元作文:Q版的
少年闰土
人教版六年级上册第五单元作文:仿写《少年闰土》 人教版六年级上册第五单元作文:续写《少年闰土》1 人教版六年级上册第五单元作文:读《少年闰土》有感 人教版六年级上册第五单元作文:我和陈明续写2 人教版六年级上册第五单元作文:真正的朋友 人教版六年级上册第五单元...
怎样
反写作文
答:
也就是说,同学们在写作文时,可以联系这一单元或以前学过的某些课文,借鉴其表达方式;还可以阅读与本次作文题材相关的资料,丰富写作素材,提高认识能力,为自己独立完成作文奠定基础。 例如,我们在学完《
少年闰土
》一课后,准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好,首先请同学们回忆一下作者是
怎样
...
怎么写
作文地点和人物
答:
这段外貌描写,深刻地揭示了闰土的悲惨命运,特别是与
闰土少年
时期的外貌呼应,更加深 刻地突出了主题。但是外貌描写不是每一篇文章都要有,这要根据文章的内容的需要来决定 。好的外貌描写必须有利于反映中心思想,有利于表现人物的特点,只有这样才能收到良 好的效果。 8. 作文: 位置
怎么写
位置 人活在世上,总有...
作文,作文,快
答:
但中年的
闰土
却是俨然一个下人的模样,规规矩矩,早已没有
少年
时的那些放肆与欢乐。中年的闰土被封建社会完全束缚了,而且精神蒙上了一层封建主义的阴影。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的
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如何
培养小学生的作文构思能力
答:
如何
培养学生修改作文的能力作文教学中普遍存在着“教师批改作文,学生看
评语
”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教师要转变观念,变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”,把作文教学的着力点放在...
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