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山苍苍江水泱泱
云山
苍苍
,
江水泱泱
,先生之风,山高水长.是什么意思
答:
此语出自范仲淹《严先生祠堂记》。可以直译为:云山
苍苍
茫茫,
江水
又深又广,严光先生的高风亮节,像山一样高,水一样长
拟王渔洋眉州谒三苏祠全文是什么
答:
作者:冯骧诗名:拟王渔洋眉州谒三苏祠朝代:近现代全文:欲突不突蛤蟆山。欲流不流玻璃水。
江水泱泱山苍苍
,毓秀钟灵光图史。眉州城西环水清,纱线街头莽榛荆。仆夫鞭指路人告,苏公里第横丹楹。忆昔此地逆贼蟠,酋何人兮铁脚蛮。闬闳广厦供薪爨,灵祠灰烬赭衣冠。瓦毁土崩栋梁折,虏众闻之心...
云山
苍苍江水泱泱
先生之风山高水长,这句诗,的意思是什么?
答:
云山
苍苍
茫茫,
江水
又深又广,严光先生的高风亮节,像山一样高,水一样长!
云山
苍苍
,
江水泱泱
,先生之风,山高水长.是什么意思
答:
此语出自范仲淹《严先生祠堂记》。可以直译为:云山
苍苍
茫茫,
江水
又深又广,严光先生的高风亮节,像山一样高,水一样长! === 出自范仲淹《严先生祠堂记》,是赞美严子陵的.严子陵是慈溪现境最早载入史册的人物。他原姓庄,后人因避明帝讳改姓严。名遵,字子陵。今横河镇陈山人。年轻时就很有名...
“云山
苍苍
,江山
泱泱
,先生之风,山高水长”是什么意思
答:
云山
苍苍
,
江水泱泱
,先生之风,山高水长 出自范仲淹《严先生祠堂记》,“先生之风”是赞美严子陵的高风亮节 “先生之风”指严子陵先生不为求取功名利禄而改变自己的志向和理想的品德情操和作风.整句的意思是:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高,比长江还长.赞扬先生...
云山
苍苍 江水泱泱
先生之风,山高水长是挽联吗
答:
是的。这句话出自宋代范仲淹的《严先生祠堂记》,意思是云雾缭绕的高山郁郁
苍苍
,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高,比长江还长。
云山
苍苍江水泱泱
用处有限制吗
答:
有。“云山
苍苍
,
江水泱泱
,先生之风,山高水长”此句出自范仲淹《严先生祠堂记》。该句话只用于歌颂人高尚品德,崇高志向等主题,有限制。整句的意思是:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡汤,先生的品德,比高山还高,比长江还长。赞美了严子陵先生不为求取功名利禄而改变自己的志向和理想的...
云山
苍苍
,
江水泱泱
。先生之风,山高水长。 下一句怎么接? 有没有大神...
答:
骄阳灼灼,银月荧荧。先生之光,日月同辉
“云山
苍苍
,
江水泱泱
,先生之风,山高水长.” 这句话用了什么修辞手法...
答:
见两句对偶,后一句比喻、夸张,总体有起兴,对偶是一种修辞手法,也可以说对仗 表现手法从属于表达技巧,表达技巧也称艺术特色.一、表达技巧主要包括:①表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明.夹叙夹议一共五种,古诗中常用前四种);②表现手法(托物言志写景抒情 叙事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲扬先抑 ...
云山
苍苍
,
江水泱泱
,先生之风,山高水长可以使用赞美现在还活着的老师么...
答:
写给活人是不合适的,夸饰过度,则近于虚伪。引用这段话多是悼念,因为活人受不起这样的吹捧,折寿;死人嘛,管他受不受得了也只能受着。老师又作教师是一种职业,古已有之,指传授学生知识的人员,有各种教育类型(幼儿老师、小学老师、初中老师、大学老师等);也泛指在某方面值得学习和能够给大家...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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天苍苍山过山已历遍风浪
江水泱泱 山高水长
云之苍苍江水泱泱表现了什么