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巧记乘法口诀的方法
怎样
巧记
19*19段
乘法口诀
表
答:
ab X cd = (ab+d)X10 + bXd 例如:17×13=(17+3)X10+7×3=221
如何巧用手指做数学
答:
学生的学习积极性调动起来后当你任意说出一个数位时,学生马上伸出代表这个数位的指头,万以内数位顺序表牢牢地扎根于学生的记忆中。二、一个因数是“9”的乘法计算 1.
巧记
9的
乘法口诀
乘法口诀是低年级的教学重点和难点,学生难以理解和记忆,如果巧用手指来教学效果不错。具体
方法
是这样的:把双手...
如何运用信息技术做好5的
乘法口诀
教学设计
答:
学生集体汇报,集体说出最后一句口诀。根据学生的回答板书:5个5 5×5=25 五五二十五 5、小结:刚通过我们的共同努力,已经把5的
乘法口诀
全部编出来了,你觉得它们好编吗,你们能很快背上吗? 三、巩固强化,熟练应用 1、 读背口诀,集体背、指名背、分组背、男女生接替背。 2、
巧记
口诀,引导学生发现5的乘法口诀每...
乘法口诀的
来历故事是什么?
答:
3.
乘法口诀
是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算的基本计算规则,其使用历史已有两千多年。4. 九九表也是小学数学教育中的基本功,对培养学生的数学能力具有重要意义。5. 中国古代很早就开始使用“
巧记
九九口诀”,《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等古籍中已有“三九二十七”、“六八...
借助手指,还能
巧记
那些数学知识?
答:
在不同单位的换算中,我们常把进率记乱。针对这个问题,我发明了一种巧妙
方法
,现以长度单位为例说明。1.我们先把学过的同类单位按照从大到小的顺序进行排列:千米、米、分米、厘米、毫米。2.将排列好的单位依次用自己左手五个手指表示。即用拇指表示千米,用食指表示米,……用小指表示毫米。3.再...
巧记
质数
方法
答:
2、让学生意识到第七句的“七七四九”巧妙运用了
乘法口诀
“七七四十九”,把“77”和“49”这两个例外数连在一起,可加深对这两个例外数的准确记忆。注意:阿拉伯数字是原有的,括号里面的是记忆
方法
(要念的)比如2(二)就是二 2(二)3(三)5(五)7(七)11(一十一还有)13(十三和)17...
如何
巧记
百分数的增长率问题?
答:
(2)运用要熟练,给出百分数,要立马想出对应的分数,1/2到1/20要能背诵,考试不仅考查百化分本身,还会考查一些变形,背诵要达到
乘法口诀的
记忆程度。百化分即把百分数转化为对应的分数,比如10%=1/10,25%=1/4等。如果我们用A表示现期量,a%表示增长率,假设a%对应的分数为1/N,a%和N之间有...
乘法口诀巧记
小窍门
答:
注意事项:1、将5小时分成30个10分钟。每天将有10分钟固定记忆
乘法口诀的
时间,10分钟后可以只有安排学习时间或者玩耍。30个10分钟=30天。2、在抄写时一定要将抄写的那一句读出声音来,必须读出声音来,不然效果不明显。一定要记住这个点。也就是边写边读
的方式
进行。好了,1个月下来,口诀表记忆问题...
乘法口诀
怎么背给指点一下
答:
2、横向背诵:这种
方法
也有个规律,第几行,后一句就比前一句增加几。3、要形成长久的记忆,可以每天背诵两个十分钟(将一天白天时间分成两个时段,每个时段背诵十分钟),并且随机抽取一个背诵时间段,边背诵一边在纸上默写,这样更能加深长久的记忆。
乘法口诀
表是从“一一得一”开始,到“九九八十一”...
乘法口诀巧记
小窍门
答:
乘法口诀
巧记
的小窍门如下:1、每天让孩子花十分钟来记忆乘法口诀。2、记忆时间持续一个月,让孩子准备好纸和笔。3、在记忆的同时,用笔在纸上抄写下来。4、每天抄写一遍,要求孩子边抄写边读出声。学习
乘法口诀的
作用是,计算乘法算式的得数,常用乘法口诀来快速计算。乘法口诀是数学最基础的知识之一,...
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