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巧设悬念的文章
悬疑小说开头怎么写,求内容,求高人指点
答:
5.悬疑在开篇设比较好,还是在中间设比较好?怎样把伏笔设的比较自然?答:
悬念的
设置并没有固定位置,要看你的故事想要怎样叙述,当然,如果能在读者可接受范围内将每个小高潮都用悬念引发,那就再好不过了。至于伏笔的自然性主要来源于叙述铺垫以及人物对话铺垫,这个最好多看看其他
文章
汲取经验。
一波三折,写出曲折情节
答:
“设置悬念法”:悬念就是设置悬而未决的矛盾,引起读者的关注。
巧设悬念
能使
文章
曲折生动,起伏跌宕,引人入胜。 举例:《驿路梨花》一文中采用了“设置悬念法”,课文开始写“我”和老余到何处投宿?茅屋的主人是谁?从瑶族老人口中得知是梨花姑娘,...
悬疑小说怎么写
答:
悬念与伏笔不是随随便便就可以加入
文章
中的,从我们开始写大纲起就要对自己笔下的故事有充足而详细的了解,在哪里可以
设置悬念
勾起读者兴趣,在哪里应该埋下伏笔为后 *** 铺垫,这些从一开始就要理清,而不是心血来潮想到什么疑问就添加进去,这会让读者感到突兀并且难以接受。 用自己拙文《一宠贪欢》为例,开篇我没...
小学语文作文拟标题的方法
答:
在 话题作文 中,为了使
文章
能围绕话题、紧扣话题,我们可以运用添加词语来扩展话题的办法进行拟题。例如,话题作文“微笑”,就可以运用这种方法拟写作文标题:《渴望微笑》《生活需要微笑》《没有微笑的生活》《微笑伴我去“战斗”》《在那微笑的日子里》等。 二、反弹琵琶,
巧设悬念
文似看山贵在曲。为了使文章能...
三招让课堂生动有趣:制造
悬念
、直观展现与情感交流
答:
本文将为您介绍三招,让您的课堂更加生动有趣。樂制造悬念,引学生深思在课前
巧设悬念
,让学生思考问题,再揭示答案,学生恍然大悟后将获得轻松愉悦之感。直观展现,营造生动情境运用影视、音乐、实物和图画等多种方式,创造出生动逼真的场景,使学生获得直观的感知和强烈的兴趣。情感交流,消除紧张氛围教师语言亲切...
优秀作文写法
答:
2、进行倒叙(
巧设悬念
法) 倒叙开头,目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,并同时增加
文章
的曲折,显示文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。但大多数同学的表达角度常以显示文章结局的角度为主,这样的形式出现得多了,就往往显得比较单一。 其实,倒叙开头的角度是很丰富的,如: (1)先摆出...
一波三折作文
视频时间 00:36
运用了
巧设悬念的
句子
答:
下面这段话就是运用了
设置悬念的
方法 “19世纪40年代,在英国有一本书被公认为不朽的小说杰作,当时很多人都称它为“全球最伟大的一本小说”。当这本小说出版之后,市民在街道上与朋友见面,彼此都要问一声:“你读过这本书吗?”答案几乎都是“是的,我已读过了。”这本书出版第一天,便销售了...
文章
赏析怎么写
视频时间 00:43
语文阅读理解
答:
16、 写作手法及作用:(对比、烘托、欲扬先抑、
巧设悬念
、以小见大、开宗明义、卒章显志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……)答题套路:这篇
文章
采用“XX”的手法,作者通过“……(文章相关内容)”使文章写得“……”例句:这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂,来赞颂中国共产...
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