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布鲁姆教学目标三大领域内容
在
布鲁姆
的
教学目标
分类中,( )是最高水平的认知
领域
学习目标。
答:
【答案】:A 本题考查
布鲁姆
的
教学目标
分类学。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能
三大领域
。认知
领域目标
是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中,评价是指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力,包括按...
在
布鲁姆
的
教学目标
分类中,( )是最高水平的认知
领域
学习目标。
答:
【答案】:A 本题考查
布鲁姆
的
教学目标
分类学。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能
三大领域
。认知
领域目标
是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中,评价是指对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究报告等)作价值判断的能力,包括按...
教育
目标
分类法中的认知
领域
包含哪些层次?
答:
布鲁姆
教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为
三大领域
:认知领域、情感领域和动作技能领域。布鲁姆在创立教育目标时仅意识到动作技能领域的存在,未制定出具体目标层次。拓展:情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔为首,于1964年提出,分为5个层次:接受、反映、形成价值观念、组织价值观念系统、...
布鲁姆
认知
领域
六个层次从低到高
答:
布鲁姆
教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为
三大领域
:认知领域、情感领域和动作技能领域。1、情感领域 情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔为首,于1964年提出,分为5个层次:接受、反映、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。2、动作技能领域 布鲁姆在创立教育目标时仅意识到动作...
以
布鲁姆
为代表的教育家将
教学目标
分成
三大领域
,其中不包括()。_百度...
答:
【答案】:C
布鲁姆
等人在其教育目标分类系统中,将
教学目标
分为
三大领域
,即认知领域、情感领域和动作技能领域。
布鲁姆
教育
目标
分类理论在lucky的第几页
答:
布鲁姆教学目标
在教育学第一章。布鲁姆将教学目标分为
三个领域
,分别是认知、情感和动作技能。尤其是他的认知目标的分类非常重要,在考试当中经常出现,是我们需要着重备考的知识点。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为
三大领域
:认知领域、情感领域和动作技能领域。
教育
目标
的层次结构是怎样的?
答:
布鲁姆
教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为
三大领域
:认知领域、情感领域和动作技能领域。布鲁姆在创立教育目标时仅意识到动作技能领域的存在,未制定出具体目标层次。拓展:情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔为首,于1964年提出,分为5个层次:接受、反映、形成价值观念、组织价值观念系统、...
布鲁姆
认知
目标
六层次
答:
布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法。教育目标可分为
三大领域
:认知领域、情感领域和动作技能领域。情感领域情感领域的
教学目标
,以克拉斯沃尔为首,于1964年提出,分为5个层次:接受、反映、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。动作技能
领域布鲁姆
在创立教育目标时仅意识到动作技能领域的...
在
布鲁姆
的
教学目标
分类中,“组织价值观念系统”属于()。
答:
【答案】:B 本题考查
布鲁姆
的教育目的分类。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将
教学目标
分为认知、情感和动作技能
三大领域
。其中,情感目标情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级。其中,组织是指将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并...
布鲁姆
将认知
目标
按智力水平划分为六个高低层次,其中属于最高层次的是...
答:
【答案】:A 本题考查
布鲁姆
的认知目标分类。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将
教学目标
分为(1)认知;(2)情感;(3)动作技能
三大领域
。认知
领域目标
是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平,并且形成由低到高的阶梯。评价是对所学材料(论点的陈述、小说、诗歌以及研究...
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