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布鲁姆的目标分类理论
我现在是高一 我们刚刚考试了 我知道自己这学期学得不好 想要在假期补...
答:
传统教育采用"
布鲁姆
教学
目标分类
法",将学习内容分解为多个知识点,注重各个点涉及的"双基训练",却忽视了将点统一的、完整的学科体系的科学思想与意识的培养,结果学生得到的是一堆"知识插片",无法得到融会贯通,显然,一体的科学体系,对综合问题往往无从下手,对此,有的老师又提出:"基本方法"形成"三基",强调总结各...
求一份“研究性学习课题”报告
答:
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或
布鲁姆目标分类
法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述) 知识与技能: 1、了解汽车尾气中含有什么有害物质; 2、了解汽车尾气对环境的直接影响; 3、了解汽车尾气对人体健康和动植物的影响; 4、了解减少汽车尾气对环境影响的措施和新能源的使用。 过程与...
什么是研究性学习?
答:
研究性学习的
理论
依据在于全面理解和准确掌握正确的教育观和人才观,树立基础教育要为提高全民族素质,为国家和民族未来负责的大功能观;树立基础教育要为各类人才脱颖而出奠基的大人才观;树立基础教育要实现各种教育因素最佳组合的大育人观。体现“以学生发展为本,以学生人人成功为
目标
,以学生学会学习为中心,以培养学生创...
下列选项中,不属于
布鲁姆
主张的教育
目标
的是( )。
答:
【答案】:D 本题考查教学
目标的
分类。布卢姆等人在其教育
目标分类
系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。(1)认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平;(2)情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、评价、组织和个性化五个等级;(3)...
探讨一下什么是较好的 webquest过程设计,具体来说有哪些特征
答:
由于我们寻求的学习在
布鲁姆目标分类
学(Bloom’s Taxonomy)中处于较高层面,因此难以用多项选择测试题来测量,需要有一个评价量规(evaluation rubric)。根据给予学习者的任务的不同,评价量规可以有不同的形式。6、结论(Conclusion)WebQuest的“结论”部分提供机会总结经验,鼓励对过程的反思,拓展和概括...
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体,构成一个经验锥形的提出者是...
答:
A项:美国心理学家和教育家
布鲁姆
是掌握学习教育思想的代表人物。他首创了“教育
目标分类
学”,将教育目标划分为认知领域、情感领域、操作领域三个领域,共同构成教育目标体系。主要著作有:《教育目标分类学:第一分册,认知领域》、《掌握学习》和《人类特性与学校学习》等。与题干不符,排除。B项:为...
在新课程标准的实施下,数学教学设计应该遵循哪些基本原则呢?
答:
教师要想准确地判断自己的教 学、学生的学习是否到位,更为有效 地引导学生的学习,必须澄清每类学习从浅入深的层次问题,学会数学学习的层级分析.近期,美国学者完成了对
布鲁姆
《教育
目标分类
学》(认知领域)的修订,把认知领域的学习从认知过程维度分为“记忆”“理解”“运用”“分析”“评价”“创造”由低到高的六...
布鲁姆
模型在教学中的应用
答:
根据教学
目标
不同,把相对应的能力分为六个层级。不同目标对应的具体能力应用举例:Remembering:对相应知识能够回忆和识别。Understanding:能够翻译,解释,
分类
,举例,总结,推断,比较等。Applying:根据相应知识能够实施与执行。Analyzing:能够辨析,分解与归因。Evaluating:能够对知识进行检查和评论。Creatin...
谁提出了人的健康公式?
答:
2. 在这个公式中,AcHs代表以下几个因素:A代表行为生活方式,B代表生物遗传因素,C代表环境因素,D代表保健设施的易获得性。3.
布鲁姆
在二十世纪五十年代因提出教育
目标分类
的系统学说而知名,并著有《教育目标分类学》。4. 六十年代,他进一步提出了关于“人类特性”
的理论
,并著有《人类特性和学校...
认知情感动作技能谁提出的
答:
美国布鲁姆。根据查询河北华图教育网得知,美国
布鲁姆的
《教育
目标的分类
系统》,把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。本杰明·布鲁姆,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家。
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