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师说乎的用法
文言文的
的用法
答:
“之”
的用法
就可根据其在句中的位置来定。且看下面的分析: (1) 形如“谓语+之”时,用作代词。 如: ①作《
师说
》以贻之。 ②人非生而知之者。 ③均之二策,宁许之以负秦曲。以上三例中的“之”都是代词用,分别充当谓语动词“贻”“知”“均”的宾语,构成动宾结构。 反过来说,虚词“之”紧跟在谓...
《介词“为”、“以”、“于”
的用法
》古汉语基础
答:
一、介词“为”
的用法
1、介词“为”念wèi时,用法主要有四种: (1)引进动作行为所涉及的对象,相当于“给”、“对”、“替”。如: 不足为外人道也。《桃花源记》 (2)引进施加动作行为的原因,相当于“由于”或“因为”。如: 臣请为王言乐。《庄暴见孟子》 ...
文言文中“也”
的用法
有哪些?
答:
(1) 象形。小篆字形。象鼻形。“自”是汉字的一个部首。本义:鼻子、鼻息,存在。(2) 同本义,表示本人,己身,多用词语自己,还表示从,由,如自从。有名词,动词,副词,连词,形容词等多种
用法
。基本释义 1.自己:~动。~卫。~爱。~力更生。~言~语。~告奋勇。~顾不暇。不~量力。...
文言文“之”的7种
用法
和意义?
答:
1、助词,表示领有、连属关系:赤子之心。2、助词,表示修饰关系:缓兵之计。3、用在主谓结构之间,使成为句子成分。4、代词,代替人或事物:置之度外。5、代词,这,那。6、虚用,无所指。7、往,到。汉字笔画:相关组词:1、之流[zhī liú]同一类的某人或某物。2、之者[zhī zhě]唐宋时...
与的文言文
用法
答:
(《鸿门宴》) ③人非生而知之者,孰能无惑(《
师说
》) 4.表示转折关系。可译为"但是""却"。①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》) ②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》) ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》) 5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意...
文言虚词“而”
的用法
答:
③人非生而知之者,孰能无惑(《
师说
》)4.表示转折关系。可译为"但是""却"。①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。可译为"如果""假如"。①诸君而有意,瞻予马首可也。(《...
在文言文中,“以”的意义和
用法
,并举上典型例句
答:
年四十七”。5、目的在于:以待时机。以儆效尤。6、文言连词,与“而”
用法
相同:梦寐以求。7、用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。8、用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。9、古同“已”,已经。10、太,甚:不以急
乎
?11、及,连及:富以其邻。
文言文中“之”有哪些
用法
?
答:
词类活用 名词作动词 两个名词连用,或名词和代词连用,它们如果不是并列关系或修饰关系,那么其中必有一个名词活用为动词.例如: ①五十者可以衣帛矣.(《寡人之于国也》)②舍相如广成传舍.(《廉颇蔺相如列传》)③以其乃华山之阳名之也.(《游褒禅山记》)④吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾
乎
?(《
师说
》...
古文中 "而" 的解释及
用法
答:
而:ěr,表并列、承接、递进、转折、假设、修饰.这是虚词
用法
.从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系,可不译 (1) 表示并列关系,相当于“和”、“与”。永州之野产异蛇,黑质而白章。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》然后知生于忧患,而死于安乐也——《孟子.告子下.生于忧患...
文言文的使动
用法
和异动用法
答:
如“若毒之
乎
”句中的"毒"。是主语"若"的主观想法。 最主要的判别方法,就是区分翻译意义。翻译为使让……怎么样,就是使动
用法
。如果翻译为以……为……,就是意动用法更详细的——意动用法 所谓意动用法,是指谓语动词具有“以之为何”的意思,即认为宾语怎样或把宾语当作怎样。一般可译为“认为...”“以...
棣栭〉
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