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年龄的倍数问题应用题三年级
小学
倍数的应用题
答:
例2、两根电线的长相差30米,长的那根的长是短的那根的长的4倍。这两根电线各长多少米?分析与解答:这题的“差”=30,
倍数
=4,由差倍公式得 短的电线长 30÷(4-1)=10(米),长的电线长 10+30=40(米)或10×4=40(米)。答:短的电线长10米,长的电线长40米。解差倍
应用题
的...
小学数学
应用题
怎么学?有什么方法?
答:
⑴两端都植:棵树=段数+1 ⑵一端植一端不植:棵树=段数 ⑶两端都不植:棵树=段数-1 第二种情况:在封闭的路线上植树 棵树=段数
年龄问题
:解答年龄问题时,我们要抓住年龄差不变这一特点,再根据年龄间
的倍数
关系及年龄之和等条件来解答这类
应用题
。鸡兔同笼问题:解答鸡兔同笼的方法就...
小学
三年级
数学下册总复习
答:
(12)
年龄问题
:将差为一定值的两个数作为题中的一个条件,这种
应用题
被称为“年龄问题”。 解题关键:年龄问题与和差、和倍、 差
倍问题
类似,主要特点是随着时间的变化,年岁不断增长,但大小两个不同
年龄的
差是不会改变的,因此,年龄问题是一种“差不变”的问题,解题时,要善于利用差不变的特点。 例 父亲 48...
初中奥数:和差与
倍数
知识点及例题解析
答:
说明:我们先设立“1份”,使计算有了很方便的计算单位.这是解
应用题
常用的方法,特别对
倍数问题
极为有效.把份数表示在示意图上,更是一目了然. 例3,某小学有学生975人.全校男生人数是六
年级
学生人数的4倍少23人,全校女生人数是六年级学生人数
的3倍
多11人.问全校有男、女生各多少人? 解:设六年级学生人数是“...
三年级
数学题目:今天有多少儿童游玩了海洋馆?
答:
837÷(2+1)=279(张)答:今天有279名儿童游玩了海洋馆。解题思路:这是小学和倍
应用题
,所谓和就是总数,倍就是总
倍数
。解题方法是:总数÷总倍数=1倍数。你好,应用题对孩子综合能力要求比较高:1、首先要求孩子要能读懂题意,阅读理解能力必须要培养;2、理解题意还要能将公式定理、数字和题意...
如何解好小学数学
应用题
答:
第二,思变通
应用题
是千变万化的,多练只会苦了学生,累了自己,精练才会事半功
倍
。“一题多变”就是精练的好方法之一,它不仅可以开阔学生的眼界,拓展学生的思维,提高学生的应变能力,而且可以防止学生思维的定势。教师在设计作业时,将某一应用题的已知条件或
问题
变一变,让学生对比练习,提高迁移能力。第三,思规律...
小学
三年级
数学下册
应用题
:王小刚不久前过了第10个生日,可他爸爸才过...
答:
3
、现行公历中每400年有97个闰年。按照每四年一个闰年计算,平均每年就要多算出0.0078天,这样,经过400年就会多算出大约3天来。4、因此,每400年中要减少3个闰年。5、所以公历规定:年份是整百数时,必须是400
的倍数
才是闰年;不是400的倍数的世纪年,即使是4的倍数也不是闰年。以上内容参考 ...
小学
三年级
数学
应用题年龄
乘积
问题
答:
3024分解公因式,,得出3024=2×2×2×2×
3
×3×3×7 把这组连乘的数分成4组 分成2×3,7,2×2×2,3×3 你把他们合在一起会发现还是刚才因式分解得出的式子所以他们三人的
岁数
分别是 6 7 8 9
七
年级
数学
年龄倍数问题应用题
答:
首先,设夫妇两人
年龄
之和为6X,a个孩子,则现在孩子的年龄之和为X,两年前夫妇两人的年龄和为6X-4,孩子的年龄之和为X-2a,则6X-4=10(X-2a),六年后为6X+12=3(X+6a)消去X解得a=3
小升初奥数题及答案解析
答:
这道题求山洞的长度也就相当于求桥长,我们就必须知道总路程和车长,车长是已知条件,那么我们就要利用题中所给的车速和通过时间求出总路程。 总路程: 山洞长: (米)答:这个山洞长60米。和
倍问题
1. 秦奋和妈妈的年龄加在一起是40岁,妈妈的年龄是秦奋
年龄的
4倍,问秦奋和妈妈各是多少岁?我们把秦奋的年龄作为1...
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