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幼儿园幼儿个体差异案例分析
浅谈尊重
幼儿
的个性发展的教育
答:
《
幼儿园
教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,关注
个体差异
,促进每个幼儿富有个性地发展。” 一、幼儿园个性化教育现状 我国颁布的《指南》与英国的《讲座课程指南》,基本上都是代表着现在国际上最先进的幼儿教育理念。一直在提倡“要...
如何对待
幼儿个体差异
答:
增强自信心。四、在“因材施教”过程中,家长的配合与支持很重要 教师要及时与家长交流孩子的在园情况,共同对
幼儿
进行有效教育,让家长们从孩子本身着手,寻找适合自己孩子的教育方式。根据孩子的
个体差异
,进行针对性、适合教育,这样孩子才能健康、快乐地成长。在智力培养方面,不刻意要求孩子学习什 ...
如何对
个体差异幼儿
进行教育评价论文
答:
尊重幼儿的
个体差异
,让幼儿在真实自然的活动中接受评价。教师在评价过程中要善于发现幼儿的闪光点和影响幼儿发展的因素,全面了解幼儿,巧妙利用评价引导幼儿发展。不应该将目光集中在少数“好孩子”身上,应该看到每个人的进步,对每个小朋@安亚玲$河北省容城县小里镇胜利庄
幼儿园
<正>对幼儿进行正确评价是...
如何写中班生活
案例
反思
答:
“你快乐吗”“我到
幼儿园
,我很快乐,我很高兴。” 【
案例分析
】 《纲要》指出:“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的
个体差异
,努力使每一名幼儿都能获得满足和成功。”我们尝试针对孩子的实际水平,适当降低标准去要求他、鼓励他,往往会产生意想不到的效果。它会使孩子从不难获得的成功体验中获得...
如何注重
幼儿
的
个体差异
因材施教
答:
当教师的教学风格与学生的学习风格相匹配时,有利于提高学习成绩。
个体
的学习风格是一种习惯,后天经验和训练起着很大的作用。要注意的是,方式先配的教学不会像匹配性教学那样容易展开,必须细致渐进,并且随时注意学生的学习情况,根据学生学习的反馈及时进行调节。4、在教学过程中,不仅要
分析
把握学生的...
心理学根据
幼儿
的
个体差异
,应采取什么方法来指导不同情况的孩子学习_百 ...
答:
2. 注重实践,因材施教,激发其自信心。自信心是在实践中培养起来的,因此无论是在家里还是在
幼儿园
,我们都应该为幼儿创设一些自我锻炼的机会,让他们做一些力所能及的事情。3. 体验成功,表扬鼓励,增强其自信心。成功的快乐是一种鼓舞力量,成功的积极体验会增强幼儿的学习动机,激发他们再尝试的...
幼儿园
大班幼儿年龄特点
分析
答:
学前后期的
儿童
已能将劳动与游戏分开,对劳动持认真态度,关心劳动结果,也能初步理解一些劳动的社会意义:他们喜欢参与成人的劳动,在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在
幼儿园
里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等:在劳动中表现出一定的责任感。4、合作意识逐渐增强 在相互交往中,该年龄...
幼儿园
如何尊重孩子的
差异
性
答:
一方面;有的各方面发展比较均衡,有的某些方面擅长而某些方面显得滞后。就像世界上没有完全相同的两片叶子,世界上同样没有完全相同的两个人。孩子有自己独特的个别发展水平,《指南》中也提出“要承认和关注
幼儿
的
个体差异
,注重保护幼儿的自尊心和自信心”。尊重孩子就要尊重孩子的个体差异,尊重孩子自己的...
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