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幼儿园探索活动
如何在科学
活动
中培养
幼儿
的
探索
意识
答:
一、以“兴趣”为突破口,研究小班科学
活动
的教学设计 1、观察生活 寻找问题 《
幼儿园
教育指导纲要》在科学领域目标的第一条明确提出,要激发幼儿“对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。”在内容与要求里,也相应地提出了要“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究欲望。”这是由于儿童...
【让
幼儿
在区域
活动
中“爱”上科学
探索
】 幼儿区域活动观察记录表
答:
关键词 科学;区域
活动
;材料;
探索
科学,这是一个涵义多么宽广的词语,
幼儿园
的小朋友要想探究科学,乍一想显得多么遥不可及。其实,科学离我们并不遥远,它就在我们身边,它是幼儿身边新奇的事物和现象,是有趣的探究活动,所有我们身边的小事物,可能都蕴涵着科学知识。然而在我们传统的集中活动中,...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
以下是我整理的
幼儿园
科学
活动
教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1、通过观察、自主
探索
、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 2、在活动中体会蚂蚁团结协作的精神。 3、尝试表现蚂蚁王国中有趣的生活情景。 4、能细致的观察蚂蚁,大胆的表述。 5、在活动中,引导幼儿仔细观察...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
2.两人一套幼儿操作记录材料(线绳连接的传声筒、细铜丝连接的传声筒、塑料绳连接的传声筒操作记录卡)。 3.场地准备:园内较开阔的
活动
室。 三、活动过程 (一) 出示用棉线连接的传声筒,激发
幼儿探索
的兴趣1.幼儿自由玩棉线连接的传声筒,探索传声筒玩法。 指导语:老师今天带来什么?用棉线连接的传声筒能不能传递声音呢...
幼儿园
教案:寻找空气
答:
幼儿园
教案:寻找空气3 教材分析 空气是抽象的,它看不见、摸不着。本
活动
为幼儿让提供了丰富的操作材料,引导幼儿运用多种感官,在操作实践中感知空气的存在,发现空气流动的特征,
探索
空气的秘密,在游戏中潜移默化的培养幼儿的环保意识。 活动目标: 1.知道空气的作用及会流动的特点,了解空气流动形成了风,能传播各...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
2.尝试
探索
幼儿园
科学
活动
教案 篇4 活动目标 1.通过操作探索组装书架的过程,学会利用凹槽进行拼插连接的方法。 2.在多次操作尝试中掌握连接的操作要点,获得解决问题的能力。 3.了解连接在人们生活中的应用,感受合作的快乐。 活动准备 1.每2人提供一组书架,按幼儿人数准备若干组多用三合一书架。 2.PPT演示:...
如何在科学小实验中激发小班
幼儿
科学探究的
答:
幼儿
科学活动中探索能力的培养,也就是通过幼儿的观察、操作、讨论等实践活动,让幼儿自主活动,主动地进行
探索活动
,从而来培养和发展幼儿的探索能力。 一、培养探索兴趣,激发幼儿的探索欲望。 杜威说:“兴趣是生长中能力的信号和象征。”兴趣是幼儿学习和发展的动机、力量,兴趣使幼儿敢于冒险,并使活动得以...
幼儿园
小班科学
活动
教案
答:
通过此
活动
,可以看出孩子们主动学习的欲望强烈,教师要有目的性地进行引导,充分让孩子去说、去尝试,鼓励幼儿,调动幼儿主动学习
探索
的积极性,教师也应在课前做好充分准备,以实现活动的最优化。
幼儿园
小班科学活动教案 篇4 活动目标: 1.通过实验发现什么样的水才能吹出泡泡。 2.在玩泡泡的过程中,发现不同形状的...
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