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幼儿园故事乌龟上天
幼儿园
教案
答:
4.
幼儿
操作《幼儿画册》 5.活动评价 活动反思: 《相邻朋友在哪里》是一节新授课,我结合中班幼儿形象思维占主体地位,抽象逻辑思维初步萌芽的年龄特点,通过
故事
讲述的形式来激发幼儿进行主动探索,通过游戏让幼儿参与到活动中来,尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中得到理解,让幼儿在游戏中获得知识。 通过我自己的...
《做智慧父母育优秀孩子》讲座内容主要摘记
答:
案例:
幼儿园
孩子回家不写妈妈布置的作业。爸爸:你把妈妈的作业写在白板上,我就给你讲一个你这辈子都没有听过的
故事
,在给你画一副这辈子都没有见过的画。孩子就起心动念。好处:跟孩子玩的不同的陪伴的起心动念。自己也参与了,还创造性地探索了更加心仪的东西。纯真的起心动念非常重要。国民教育中最难的...
幼儿园
教案
答:
幼儿园
教案 篇2 活动目标 1.尝试按音乐的节奏模仿和创编猴子跳舞的动作。 2.感受音乐所表达的欢快情绪,体验玩音乐游戏“猴子学样”的快乐。 活动准备 1.《恰恰》音乐。 2.“猴子学样”舞谱。 3.帽子数顶。 活动过程 一、模仿猴子的动作 1.简单回忆
故事
《猴子学样》的内容。 2.幼儿自由讲述猴子活泼调...
幼儿园
中班教案《棒棒糖》
答:
故事
里都有谁呢? 2、小螃蟹、
小乌龟
和小鱼都和小熊说了什么呢?我们一起再来听一听故事。 三、观看课件再次讲述故事,引导
幼儿
复述故事中的对话。 1、提问:小熊碰到这些好朋友,和他们说了些什么话呀? 2、引导幼儿复述对话: (1)小熊先碰到了谁? (2)小熊又碰到谁? (3)小熊又碰到了谁? 3、教师:小动物都...
50字儿童
故事
答:
小兔妮妮喜欢穿一身白衣服,喜欢自由自在地奔跑。上
幼儿园
她自己走,不要妈妈抱;放学了,她还是自己走,她做火车头,妈妈做火车尾,嘟嘟、嘀嘀,小火车在田野里—溜烟穿过。不过这几天小兔妮妮有些不开心,因为同班的小猫咪咪穿来了一双漂亮的新皮鞋,红红的鞋面上一只蝴蝶展翅欲飞,鞋子后跟是增高的...
幼儿园
中班说课稿:《
小乌龟
开店》
答:
拓展
幼儿
的生活经验。二、说活动目标 根据纲要中语言领域的要求,我从认知、情感、技能三方面设计以下目标:1.理解
故事
中的内容,能够大概讲述该故事。(认知)2.能根据动物特征大胆想象表达,帮助
小乌龟
开店。(技能)3.能够大胆表达自己的想法感受。(情感)三、说活动重难点 根据中班幼儿的年龄特点及...
幼儿园
教案
答:
4、看图听录音
故事
,
幼儿
跟录音学说故事5、故事表演(1)师幼一起讲故事。教师讲述叙事部分,幼儿分组担任角色讲述对话部分。 (2)教师讲述故事叙事部分,鼓励幼儿边学说对话边自由表演动作。(分组担任角色表演)(3)请个别幼儿担任角色,戴上头饰,表演故事。 (4)让幼儿自由选择角色,戴上头饰,教师指导幼儿集体表演故事。 活...
幼儿园
教案
答:
三、游戏“龟兔赛跑” 1、两人一组进行龟兔赛跑。 2、统计比赛成绩。 四、放松运动 登上领奖台,分发奖牌(金币巧克力) 。 活动反思: 今天上午的室内活动我组织
幼儿
进行了《
乌龟
爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行,正是利用了幼儿的这个兴趣,所以我选择了爬的游戏。整体环节比较...
小班儿歌教案
答:
小结:小兔过桥蹦蹦跳,小鸭子过桥摇摇摇,
小乌龟
过桥慢慢爬,小花猫过桥静悄悄。 三、角色扮演 1、
幼儿
挂上胸牌,装扮成自己喜欢的小动物。 2、跟着
故事
里的动物一起过桥。 附儿歌: 小动物过桥 小花猫过桥静悄悄, 小白兔过桥蹦蹦跳, 小乌龟过桥慢慢爬, 小鸭子过桥摇摇摇。 小班儿歌教案 篇7 活动目标: 1、在...
幼儿园
教案
答:
有轻快奔跑着的小马,爱唱歌的布谷,骄傲的小兔,勤恳的
乌龟
,咆哮的狮子,……
幼儿
随音乐自由地用肢体语言表现动物,寻找“藏”在教室四周的“动物”。师:“看!我们到哪儿呢?森林里的动物可多了。听!这是谁来了?让我们用动作和声音模仿、表现这些小动物。” 【为幼儿提供充分的表现空间,让他们大胆地模仿音乐中的...
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