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幼儿诗歌
小班教案
答:
1.激发
幼儿
参与活动的积极性,让幼儿参与活动。 2.引导幼儿学会念
诗歌
,并在理解诗歌的基础上用打击乐表现诗歌。 活动准备: 背景图3幅、小雨点、小花、鱼儿小苗贴图若干,打雷、下雨录音、沙瓶若干。 活动过程: 1.引入 将诗歌编成故事,配合一段打雷下雨的录音用故事的形式把诗歌引出。 教师:小朋友们,谁来告诉...
再见了
幼儿
园教师教案
答:
1、体会
诗歌
表达的情感,激发
幼儿
对老师、幼儿园的留恋之情。 2、培养幼儿的记忆力、口语表达能力。 3、引导幼儿理解诗歌内容,初步学习朗诵。 4、丰富词汇:毕业。 活动准备: 物质——录音机、自录诗歌磁带;幼儿园园景图片,电脑、电视。 知识——回忆在园生活学习的情景。 活动方式:集体 重难点分析:重点——引...
关于春天的儿童
诗歌
答:
游园不值 南宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。咏柳 唐.贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。江畔独步寻花 唐.杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。宿新市徐公店 宋·...
诗歌
《我们的祖国真大》的原文是什么?
答:
这首儿童诗《我们的祖国真大》是一首赞美祖国的
诗歌
,语言精炼,节奏朗朗上口,同时又蕴含着韵律美,适合大班
幼儿
学习。这首诗歌不仅语言生动形象,而且运用了比喻与对比的手法,用冬爷爷与春姑娘、雪花与鲜花、滑雪与游泳、火炉与西瓜等形象描绘出了一个美丽又博大的祖国形象,使幼儿能够感受到祖国的美丽...
幼儿
园大班语言教案《夏天的歌》
答:
2。教师朗诵
诗歌
,
幼儿
欣赏。今天,老师给小朋友朗诵一首诗歌叫《夏天的歌》请小朋友仔细听听为什么叫夏天的歌呢?提问:诗歌里说了些什么?夏天的歌在哪里?3。欣赏图片,学习诗歌。(1)草丛夏天的歌,在哪里?(在草丛里。)谁在草丛里?它是怎么叫的呢?(蝈蝈在草丛里“蝈、蝈、蝈”地叫。)...
幼儿
园六一
诗歌
朗诵
答:
幼儿
园六一
诗歌
朗诵 在日常学习、工作抑或是生活中,大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧,诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。那么问题来了,到底什么样的诗歌才经典呢?以下是我为大家整理的幼儿园六一诗歌朗诵,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园六一诗歌朗诵1 你们的孩子 都不是你们的...
幼儿
园语言《小刺猬理发》教案
答:
1、激发
幼儿
学习
诗歌
的兴趣,能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字:"刺猬"、"理发"、"他"。能积极参与识字游戏,正确指认生字词。 活动准备: 1、滑梯图片 2、故事录音磁带、录音机、《小刺猬理发》磁带。 3、诗歌范文,新字卡:"刺猬"、"理发"、"他"。 活动过程: 一、复习幼儿所学过的字宝宝。 二、...
幼儿
园小班说课稿
答:
将
幼儿
已获得的知识经验用
诗歌
的语言表达出来,诗歌语言简单,节奏明快,幼儿易懂易读,在诗歌欣赏2遍之后,采用师生问答的方法,加深幼儿对声音的记忆,同时也为后面的音乐游戏奠定基础。 (六)、音乐游戏(好听的歌) 把〈小动物怎么叫〉改编成(好听的歌),和幼儿表演唱,使幼儿情绪到达最高潮,艺术融入科学,达到比较完美的...
春天是这样来的小班教案
答:
1.帮助
幼儿
了解
诗歌
内容,感受春天来临的美好与喜悦。 2.引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。 活动准备: “春天”的图片、诗歌配乐录音带,背景音乐《春天》。 活动重点:朗诵儿歌 活动过程: 1.组织谈话,请幼儿说说自己从什么地方看出春天来到了。 2.老师朗诵诗歌,请幼儿欣赏并思考: (1)你听到诗歌里说谁来...
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