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应用文的根本特点是
找一些议论文试题 ,急用啊~!
答:
1.公文的写作
特点是
什么? (一)极强的政治性和权威性。 (二)明确的实用性和时效性。 (三)法定的作者和阅者。 (四)特定的格式和语体。 2.材料在
应用文
写作中的作用是什么? 一是形成主旨的基础。主旨的确立,不是写作者的凭空想象、主观臆测,而是在占有大量材料的基础上,经过分析综合,去粗取精,由感性认识...
应用文
写作的实效性包括 [提高高职应用文写作教学实效性的思考]
答:
但我们看到,
应用文
写作课不仅没有很好地得到高职院校的重视,而且教学模式单一,教学过程枯燥,教学成效不明显。笔者从多年的应用文写作教学和写作实践中深刻感受到,应用文写作课必须突破旧的思维模式,准确把握应用文写作
的特点
,找准应用文写作的着力点,不断改进教学方式,才能切实提高学生的应用文写作水平。 一、清楚认识...
应用文
教学工作总结
答:
一、引导学生走出固定的思维误区 作为老师本身,应该确信,应用文写作并不像想象中枯燥,相对其他文学样式而言,它显得更简单易学。学生可以在写作的过程中发挥流畅的文笔,也可以在写作的过程中展现严谨的思维,而这都符合应用文写 作的
特点
和要求。明确了这两点,可以降低一些学生对
应用文的
误区,觉得自己以后出去时技工,用...
应用文的
主题为什么要露而不藏?
答:
应用人的主题是文章所表达的中心观点或主要意图,是些作者对客观事物的感受,认识,和理解的集中表现,是对现实生活中要解决的具体问题的总体评价、主张、和办法。主题是
应用文的根本
所在,是控制全篇,决定文章成败的关键所在。所以应用文的主题要要人一看就清楚,一看就理解。如果主题不明确让读者慢慢去...
文化自信高中生作文600字
答:
毋庸置疑,这样的语文作文教学方式在一定程度上打击了高中生的学习积极性,每个高中生的兴趣
特点
都不同,对同一个作文题目的构思也不同,少数作文的讲解与评价
根本
无法满足大多数高中生的需求,长期以往,高中生会对写作产生无所谓的态度。再次,选择优秀作文进行公开学习与赏析是高中语文作文教学过程中较为普遍的现象,大部分...
应用文
教学总结
答:
教学内容重点突出从整个
应用文
教学看,应重点讲解常用的文种,如社交书信、新闻、事务文书、公文等,避免什么都学但什么都掌握不好。对每一文种来说,应重点讲解它
的特点
、写作要求及应注意的事项。只有重点突出,才能吸引学生,激发起学习兴趣。以总结为 例,总结的功用是回顾和检查一个阶段内的生产、学习任务的完成情况,...
如何提高自己的写作能力,写单位通知,通报,以及工作报告等
答:
所以,人们通常“事、理(义)、情”称
为应用文的
三个基本要素。在对它们的使用上,主要视“言事”的具体方位和需要而定。就综合文稿而言,“事、理(义)、情”实际上就蕴含在各种各样的情况和材料之中。也就是说,能客观反映事物发展归路和揭示事物发展本质的种种“情况”和“材料”,就是写作综合文稿不可或缺的...
文体有哪几种
视频时间 00:34
如何指导六年级学生写作文
答:
5、
应用文
6、读后感、观后感 7、材料作文 怎样更好的辅导五六年级小学生写好作文? 一、选材是关键——例如:小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上,每天都会遇到问题:可以是学习上的问题,可以是生活上的问题,可以是人生成长中的问题,也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢?当然是选材...
应用文
“审美性”研究反思
答:
简而言之,审美性虽然不是
应用文
最
根本的特点
,但应用文也并非与审美绝缘。其实,"实用性与艺术性不是相互排斥而是相辅相成的。实用性的文章也要求能产生美感,正如一座房子不但要能住人而且要样式美观一样。"(朱光潜语),一切优秀的应用文都是讲求艺术性的。在
应用写作
中,我们固然应该强调实用目的性...
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