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应用题的解题步骤
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应用题
(写明
解题步骤
)(1)某工厂
答:
(1)某工厂贮存350吨煤,由于改进炉灶和烧煤技术,每天能节约2吨煤,使贮存的煤比原计划多用20天。贮存的煤原计划用多少天?每天烧多少吨?解:设原计划每天烧煤x吨. 根据题意得:350/(x-2)-350/x=20 20x²-40x-700=0 x ²-2x-35=0 x1=-5(舍去) , x2=7 经检验,x=7...
小学数学
应用题的解题步骤
和方法
答:
小学数学10道经典
应用题
解题思路
及答题
百度网盘链接:https://pan.baidu.com/s/1vUkp3x_qJYZqH5Y0E394hQ 提取码:ae3g 若资源有问题欢迎追问~
求初中数学
应用题的解题
思路,方法。
答:
10.客观性
题的解题
方法 选择题是给出条件和结论,要求根据一定的关系找出正确答案的一类题型。选择题的题型构思精巧,形式灵活,可以比较全面地考察学生的基础知识和基本技能,从而增大了试卷的容量和知识覆盖面。填空题是标准化考试的重要题型之一,它同选择题一样具有考查目标明确,知识复盖面广,评卷准确...
三年级
应用题
怎么讲解孩子容易懂
答:
2、培养逻辑思维能力:
应用题的解答过程
需要孩子运用逻辑思维进行分析、推理和解决问题。通过解应用题,可以培养和锻炼孩子的逻辑思维能力。3、提高解决问题的能力:应用题通常涉及实际生活中的问题,通过解决这些问题,可以提高孩子解决问题的能力,帮助他们更好地理解和应对生活中的各种问题。4、培养数学兴趣...
请大家帮忙解决一道小学
应用题
,详细说出
解题过程的
步骤…
答:
fu0106:您好。设第一排有n个座位 列方程式如下:n+(25-1)×2=70 n=70-48=22(座)第一排有22座,(22+70)×25÷2=1150座 答:全剧场共有1150座 注:先确定第一排座位数,(第一排+最后一排)×排数÷2=总位数。22+24+26+28……+70=(22+70)×25÷2=1150 祝好,...
物理
应用题
常规
解题步骤
答:
比如说题目告诉你总路程(S)与速度(V),求时间(t)已知:S=100m V=20m/s (题目中有单位就一定要写)求: t 解: t=s/v t=100m/20m/s t=5s 答 : 时间是5秒
路程追赶
应用题
求
解题
思路和
过程
.
答:
解题
思路
及过程
:首先,乙先出发两个小时后甲才出发,说明乙比甲先多走2小时的路程,设乙速度为M,则乙走了两小时的路程S1=2M;其次,这时甲才出发,速度是乙的2.5倍,即为2.5M;第三,甲要追上乙,就说明甲走的路程等于乙的;设甲要经过时间t才能追上乙,那么甲所走的路程S(甲)=2.5Mt...
应用题
怎么做好啊
答:
在
解答
应用题时,学生要理解题意,通过分析条件与条件之间、条件与问题之间的各种数量关系,找到
解题
的途径和方法,那么解答分数
应用题的
关键是准确地分析理解分率句,找准等量关系。从审分率句到找准等量关系的思维
过程
有几步,都是学生用“内部语言”的形式进行,如何将内在的思维过程外显呢?训练学生思维...
一道小学
应用题
,求解和
解题步骤
(先谢谢高人)
答:
前轮位置每千米磨损1/5000,后轮位置每千米磨损1/3000 尽量满足前后轮同时损坏,即两个轮胎在前后位置行驶的千米数完全一致 (1/3000+1/5000)÷2=4/15000=1/3750 交换前后两个车胎的平均磨损率为1/3750 即共行驶3750千米,两个轮胎同时损坏
如何做小学数学
应用题
答:
第三,思规律
解题
后,要启发学生思考解题思路,不但要学生知道该怎么做,而且还要知道为什么这样做,认真总结规律,以达到举一反三的目的,这样有利于强化知识的理解和运用,提高学生解答应用题的能力。 如何教好小学数学应用题 应用题的教学是小学数学教学中的一个难点,
解答应用题的过程
,其实就是分析、推导、综合数量关系...
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