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影响学生创造力的因素有哪些
影响创造力
增长的障碍主要有几个方面英国心理学家沃勒斯提出的创新的...
答:
影响
创造力增长的障碍主要有:知识、智力、人格。1、知识:包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经验、扩大知识面、运用知识分析问题,是
创造力的
基础。2、智力:智能是智力和多种能力的综合,既包括敏锐、独特的洞察力,高度集中...
你认为制约我国青少年
创造性
发展与发挥
的因素有哪些
答:
二、为青少年创造良好的家庭环境;良好的家庭环境是不可缺少的,家庭中教育应该让青少年把“自信”摆到了通向成功的第一桥梁的位置上。三、创设良好的学习环境,激发青少年的创造动机;
创造性的
发挥,离步开学生个体的主观
因素
,更离不开他所处的环境,由此可以看出,要培养
学生创造力
,建立一个良好的...
影响
幼儿
创造性
发展
因素有哪些
答:
影响幼儿创造性发展
因素有
:生理因素、心理因素、社会因素。1、 生理因素。有些幼儿的创造性表现的丧失,一部分是生理因素造成的。大脑的成熟过程,是由先天因素决定的,因此不同的幼儿,他们早期发育具有不同的特点,语言的脑生理机制决定了它是有别于其他各种能力的一种能力。2、 心理因素。
影响创造性
...
造成青少年
创造力
弱
的主要原因
是什么
答:
应该是有教育的问题,无论怎样青少年是在受教育的阶段,教育给了他们什么理念,他们基本固定在这个理念里,超出的想法或许会因为思想而熄灭,或许会因为阻挡而止步,亦或会因为嘲讽而无终,象花园里的树木一样,多余的枝到时间就会修整掉,所以说教育模式和社会环境对青少年
创造力
弱应该是有一定的
影响的
。
影响
学前儿童
创造力
发展
的因素
是什么?
答:
可见,父母本身的修养和对孩子的教育方法影响着儿童创造力的发展。对儿童
创造力的影响
,幼儿园不亚于家庭。有研究发现,那些培养出有
创造力的学生
的教师,都具有鼓励学生提问、启发学生思考、允许自由发言、不搞权威独断的特点。(3)儿童自身个性特点。许多个性特点如恒心、信心、勤奋等本身就是创造力的...
影响创造性的因素
?
答:
这样就不能对该幼儿进行
创造力
和想象
力的
激发。所以,有些幼儿的创造性表现的丧失,一部分是生理
因素
造成的。 二、 心理因素 生理因素是天生的,我们可以从心理因素着手。专家的研究证明
影响创造性
思维有两大敌:畏惧和缺乏自信心。这两大障碍都是非智力的心理状态,可见创造性思维与心态有着密切的关系。为了说明这个...
创造性动机是如何
影响创造性
表现的?
答:
创造性
动机会直接导致个体的创造性表现水平。创造性动机与创造性表现的关系如下:研究表明,创造性动机是
影响
个体创造性表现的重要
因素
。创造性动机可以激发人们的兴趣和好奇心,促使他们对事物进行不断的探索和改进,从而产生新的想法和创新成果。因此,创造性动机可以提高个体的
创造力
和创造性表现水平。创造...
试述如何发展小学阶段儿童的
创造力
?
答:
学生的
创造力比智力受环境的
影响
更大。教师既是知识的传播者,又是
学生创造
性思维培养的实施者。现代心理学研究认为,就
创造力的
形成和发展而言,儿童的心理安全和自由是有利于他们创造性活动的两个基本条件。(一) 努力构建校内外沟通 社会、学校、家庭等
因素
极大的影响着儿童的创造力。家庭气氛和管教...
宝宝的
创造能力
,都受
哪些
方面的
影响
?
答:
具有音乐智力、身体运动和音乐智力的孩子在音乐方面有创造力。这些人有很好的音乐意识,可能会发展成歌手、舞者作曲家等等。书面语言的创造能力是语言智能,也包括人际交往等智能。他们会成为言语和欺骗等方面的专家。
影响
孩子
创造力的因素有
:和环境因素。在环境影响方面,标准化的生活环境不利于提升
学生
的...
阻碍培养
学生
创新能力和
创造性
思维的主要
因素有哪些
?应该如何避免?_百度...
答:
教育是否培养出具有创造精神和
创造能力的
新人,是当今素质教育的核心所在。而创造性思维是创造能力的核心,也是创造精神和创造能力培养的立足点,毋容置疑的是,从小加强
学生创造
性思维方法的训练和创造性思维品质的培养,对于实施素质教育对于开发学生的创新能力具有深远的意义。为此,我们在近一年多的时间内,在小学数学课堂...
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