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德育对政治经济制度的影响简答题
亚里士多德的<
政治
学>一书的主要内容
答:
亚里士多德根据奴隶主民主
政治
和
经济
发展的需要,从培养全面发展人的理想目标出发,结合希腊的教育实际经验,在《政治学》中论述了对儿童施行体、德、智、美和谐发展教育的具体内容和方法,提山了一套独立的教育思想
体系
。他认为人有植物的、动物的和理性的三种灵魂。与之相应也有三方面的教育:体育、
德育
和智育。教育的...
如何加强中小学生的
德育
教育
答:
如何对学生进行德育教育:如下:德育是学校教育的中心,教育规律表明,德是学生个性的主导因素,对智、体诸多方面的发展起不可忽视的作用,发展素质教育更应该发挥
德育的
基础作用,坚持把德育放在首位,只有这样,才能创造出优良的教育环境。德育教育从以下几个方面:1、优化育人环境,营造育人氛围俗话说:“近...
德育的
基本原则和要求
答:
1.方向性原则.高等学校
德育
必须坚持社会主义方向,坚持以马克思主义为指导,抵制各种错误思想
影响
.2.理论联系实际的原则.思想理论教育,要联系国内外
政治经济
文化的发展变化和学生的思想实际;既要注重理论教育,又要注重实践教育,知行统一.要求实务实,提高教育实效,防止形式主义.3.继承和创新的原则.高等学校...
九年级
政治
专题复习
有什么
意义?
答:
依法参与
政治
生活 以如何参与政治生活为主题 课标:3.1第七课 关注经济发展 造福人民的
经济制度
走向共同富裕的道路学会合理消费 以如何参与经济生活为主题 4.2第八课 投身于精神文明建设 建设社会主义精神文明灿烂的文明之花 以建设社会主义先进文化为主线 4.6第四单元 满怀希望迎接明天主题探究 放飞我们的理想(设计三张“...
如何更好的发挥思想
政治
课的
德育
功能
答:
港澳回归至今,
经济
快速发展,社会繁荣稳定。这些都说明了社会主义
制度的
优越性。只要我们发展了, 创造出更多更高的生产力, 社会主义的优越性不就显现出来了吗?3.做到与时俱进, 运用好联系时政的方法《思想
政治
》课是一门时政性很强的课程。教师教学必须联系时政来进行,这对学生品德的形成有十分...
学校
德育的
含义?
答:
小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就合格公民的起点。
德育的
含义 广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在
政治
、思想与道德等方面施加
影响
的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 狭义的德育专指学校德育。学校德触是指教育者按照...
谈谈我院学生道德素质存在哪些问题,分析原因并提出相应的措施
答:
加强和改进大学生思想
道德教育
,提高他们的思想道德素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重大而深远的战略意义。因此,为了有效促进我院学生思想道德素质的提高,加强学生的道德素质教育的培养,使他们具有较高理想信念和坚定的
政治
方向,我们对我院的学生思想道德的现状进行了深入的调查研究。1. 学生...
思想
政治
课对个人发展
有哪些
意义?
答:
3.思想
政治
课是提高学生法制观念的最好阵地,学生作为祖国未来建设的生力军,也是增强自身的法制观念和对法律的理解,成为遵法守法和维护法律的模范。思想政治课教学通过向学生讲授《宪法》、《民法》 、《刑法》 、《劳动法》、《
经济
合同法》 、《未成年人保护法》 等法.律常识,明确法律的强制性,...
教师招聘考试2010年的试题及答案
答:
65. 对人的发展起着决定性的作用的是( A )A. 社会实践 B.遗传 C. 教育 D. 成熟66. “一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的( D )A. 阶段性 B. 不平衡性 C. 顺序性 D. 个别差异性67. 决定教育事业发展规模和速度的是( D )A. 科学技术 B.
政治经济制度
C. 文化 D. 生产力68. 劳动力再...
教育学的起源以及本质
有哪些
争论?
答:
12.简述影响人的身心发展的主要因素(1)遗传:提供了生物前提(2)环境:重要的外部条件(3)学校教育:主导作用(4)个体的主观能动性:发展的内在动力13.影响学制的因素(1)生产力发展水平和科学技术发展状况(2)社会
政治经济制度
(3)青少年儿童身心发展规律(4)人口发展状况(5)本国学制的历史发展和国外学制
的影响
14.现代...
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