00问答网
所有问题
当前搜索:
怎么改为比喻句的方法
改为比喻句
答:
改为比喻句
如下:原句:黄黄的叶子扇啊扇啊扇走了夏天的炎热。句子改为比喻句为,黄黄的叶子像一把小扇子,驱走了夏天的炎热。分析:比喻句的意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。在句子中,比喻句的本体是“叶子”,比喻句的喻体是“小扇子”。改写
比喻句的方法
:1、...
黄山的石头形态万千
改为比喻句
是什么?
答:
原句:黄山的石头形态万千。句子
改为比喻句
为:黄山的石头,像仙女、像雄鸡,形态万千。分析:比喻句的意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
句子改写比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出句子主体的特点。2、喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写...
树上的柿子熟了
改为比喻句怎么改
?
答:
原句:树上的柿子熟了。句子
改为比喻句
为:树上挂着一个个红灯笼似的柿子。分析:比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。在句子中,比喻句的本体是“柿子”,比喻句的喻体是“红灯笼”。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。
原野上的花朵在风中摆动
改成比喻句
是什么?
答:
原句:原野上的花朵在风中摆动。句子
改为比喻句
为:原野上的花朵在风中摆动,宛如水乡姑娘起舞的裙摆。分析:比喻句的意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。在句子中,比喻句的本体是“花朵”,比喻句的喻体是“裙摆”。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。
节日的北京人很多花也很多
如何改成比喻句
?
答:
原句:节日的北京,人很多,花也很多。句子
改为比喻句
为:节日的北京人山人海,花朵五彩缤纷。分析:比喻句的意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出句子主体的特点。2、喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来...
长城屹立在世界的东方
改成比喻句怎么改
?
答:
原句:长城屹立在世界的东方。
改为比喻句
为:长城如一条长龙一样屹立在世界的东方。分析:比喻句用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出句子主体的特点。2、喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。3、喻词...
我追寻延安
改为比喻怎么
写?
答:
我追寻延安
改为比喻
为:我追寻延安,就如同迷失的航船寻找黑暗中的灯塔一样。分析:比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。修改后的句子,将延安
比喻成
黑暗中的灯塔,生动而又形象。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出...
人们从四面八方赶来集结
成
一支长长的队伍
改为比喻句
?
答:
句子
改为比喻句
为:人们从四面八方赶来集结成一支宛如长蛇般的队伍。分析:比喻句的意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。而在句子中,比喻句的本体是“人们集结的队伍”,比喻句的喻体是“长蛇”。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的主体,即本体。注意要突出句子主体的...
图书馆里那丰富的图书吸引着我
改为比喻句怎么
写?
答:
原句:图书馆里那丰富的图书吸引着我。句子
改为比喻句
为:图书馆里那丰富的图书像味道鲜美的果实一样吸引着我。分析:比喻句是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。在修改后的句子中,比喻句的本体是“丰富的图书”,比喻句的喻体是“鲜美的果实”。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达...
三支桨有规律地在水里划
改成比喻句怎么
写?
答:
原句:三支桨有规律地在水里划。句子
改为比喻句
可以这么改:三支桨有规律地在水里划,声音犹如清脆的铃铛声。分析:比喻是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。修改后的句子,用“清脆的铃铛声”来比喻三支桨在水里有规律的划,生动而又形象。改写
比喻句的方法
:1、确定要表达的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜