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怎样开展课堂教学
结合自己的教学实践,谈谈
如何
打造有效
课堂教学
答:
“打造高效
课堂
”,教师应做好以下几个方面的工作: 1.根据学生的学习、生活环境、经历,创设高质量的问题情景。 充分的课前准备是打造“高效课堂”的前提基础。我非常认同 “
教学
目标要有预设性” 的观点。没有充分准备的课,肯定是低效或无效的。
上课
就好比打仗,备课就好比战前的备战。 备课之关键...
如何
进行有效
课堂教学
答:
“有效
课堂教学
”主要指在一定的教学投入内(时间、精力、努力),通过教师的教学,学生所获得的具体的进步和发展,带来最好教学效果的教学,是卓有成效的教学。学生的进步和发展是衡量课堂教学有效性的唯一尺度。课堂教学是一个双边活动过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤,形成一...
如何 开展
精准
课堂教学
王玉秀
答:
精准教学的要义及课堂标准“精准教学”,是基于斯金纳的行为主义学习理论而提出的,主张学习即操作条件作用,以流畅度(Fluency)作为衡量学生学习发展的指标,而信息技术的发展为其提供了强大的技术支持。“精准”:非常准确、精确。时间感念中精准,空间位置上的准确。反映在
课堂教学
上,“精准”是课堂存在的必要条件。它是精华...
如何
改进
教学
方法,实现高效
课堂
答:
实践证明,这种方法是非常有效的,学生的解题能力提高很快,课堂的教学效率自然水涨船高,中考成绩更是一年上一个台阶。以上只是笔者对
如何
提高思品课
课堂教学
效率的一点不成熟的想法。提高思品课课堂教学效率任重道远, “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”...
教学
活动
怎样
实施
答:
我们教学所面对的都是活生生的人,基础教育课程改革所提出的理念“是一切为了学生、为了学生的一切,”而这句话落实到
课堂教学
中就是要以人为本。如果每个环节都做到了我们课堂教学的有效性自然就提高了。就大部分学生而言,学不好是因为不会学,不知道
怎样
学。人的学习过程是复杂的。动机的确立,兴趣的...
如何
打造高效
课堂
,向课堂要质量
答:
1、认真备课是向课堂要质量的关键。教师
如何
通过短暂的40分钟把该堂课所要传授的知识交给学生,使其理解和掌握,这就必须注重
课堂教学
的每个环节,如组织教学、复习巩固、新授知识及时小结和布置作业。这样环环相扣,不可懈怠和疏漏,才能提高教学质量。 2、师生双边活动是向课堂要质量的保证。课堂教学应该是一个师生双边...
如何
有效的
开展课堂教学
答:
在新课程教学改革的形势下,
如何
有效
开展课堂教学
是每一位教师必须思考的问题。什么样的课堂教学才是有效的?课堂教学效果的评价,不能仅仅着眼于学生学习的质量及效果,而应该更多关心教师在创设有效学习活动的环境与氛围上工作做得如何,关心教师对学习者学习活动的指导、帮助是否切实有效。下面谈谈本人的几点...
怎样
才能有效地
开展课堂教学
讨论
答:
1、设计讨论题目 教师精心拟定讨论题目是获得成功的关键。讨论题目受
课堂教学
目的、要求的制约 ,不能游离于课堂教学内容之外,应处于教学内容的重点兼难点,而且是不带有简单、明了的答案的问题。讨论题还应该是绝大多数学生对之都怀有浓厚的兴趣的问题。讨论的题目难度要适当,要考虑学生的心理特点、认知...
怎样开展
语文
课堂教学
活动
答:
这里的教育教学活动不仅仅指教师的教,还包括学生的学以及学习过程中的师生互动。可以说课堂是
开展教学
活动的核心阵地,知识的传授、能力的培养、情感态度和价值观的养成,核心在课堂。因此
课堂教学
的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值。那么,我们
如何
来提高课堂教学的有效性呢?一、认真地备好每一节课是提高...
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