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怎样提高小学生的阅读能力
如何提高小学生
课外
阅读
水平
答:
一、明确阅读的目的,认清阅读的作用。很多孩子之所以不喜欢阅读,是觉得阅读和自身的素质,
能力
没有什么瓜葛,总觉得是八竿子打不着的事情,实际上,一个人
的阅读
水平决定了一个人的素质,能力!曾记得欧阳修有这样一句话:“立身以立学为先,立学以读书为本”。这就是让
小学生
要懂得阅读不仅能学到知识,而且让读书的人能...
如何提高小学生阅读能力
课题理论学习
答:
《小学语文课程标准》强调加强
学生的阅读
实践,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。的确,通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,
提高
读书
能力
,从整体上增强学生的语文素质,为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而在农村
小学生
中,...
浅谈
如何提高小学生
语文
阅读
水平
答:
此外,我们语文教师示范性阅读可以极大调动
学生阅读
兴趣,继而成为学生以后阅读的范例。因此,我们语文教师应想方设法提高自身阅读水平,为学生
阅读能力提高
进行理论指导和方式传授。四、在角色演绎中调动学生阅读兴趣 新课改倡导:要时常组织学生倾听和阅读。包括一些教师领读或者录音磁带。一般而言,
小学生
具有...
如何提高小学生
语文
阅读能力
评课稿
答:
怎样
才能
提高小学
语文
的阅读能力
?下面谈谈我的几点看法。 一、培养阅读能力,首先要加强字词句训练。 读课文要读准字音,理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容;要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子,才能更好地准确地表达出真情实感。掌握一定的词语知识和句子知识,是发展阅读...
如何提高小学生
语文
阅读
理解
能力
答:
教师可以灵活的设计一些有针对性的练习来帮助学生理解课文和反馈阅读理解的情况。二、课外引导泛读,
提高阅读
兴趣 要
提高学生的阅读能力
,首先应使学生具有一定的阅读量。只有这样学生才能建立起语感,才能使阅读有所提高。要培养学生正确理解文章的能力,帮助
学生提高
阅读兴趣。孩子在家庭阅读时,父母应经常关注...
如何
加强
小学生阅读能力
答:
要通过多种方式
的读
,激发
学生
朗读兴趣 在现代汉语词典中,“读”有两种解释:①
阅读
;②看着文字发音。读在语文教学中的应用形式是多种多样的。在几年的语文教学实践中,我总结了不少行之有效的方法:(1)从课堂教学的整体结构看,有感知课文的初读,理解性的略读、细读,品味性的精读;(2)从...
提高小学生
课外
阅读能力
的几点做法
答:
那么,作为语文教师,采取什么方法指导小学生课外阅读,才是有效的
提高小学生
课外
阅读能力
的途径呢?下面,我谈谈自己的想法。 首先,教师在课外阅读的指导时,必须遵循三结合原则:(1)课外阅读与课内阅读相结合的原则。在阅读教学中,教师要结合教材的特点,以落实重点训练项目的课文为“经”,使学生掌...
如何
培养
学生
课外
阅读能力
答:
如何
培养学生课外
阅读能力
通过大量课外阅读,学生能感知丰厚的语言素材,增强语言积累,
提高阅读
分析能力,为更好地学习、生活和工作奠定坚实基础。接下来我整理了如何培养学生课外阅读能力的相关内容,文章希望大家喜欢!一、抓住特点,激发兴趣
小学生
识字不多,感知能力有待完善,对带有卡通系列的图书有浓厚...
如何提高小学生阅读能力
答:
新课程背景下明确要求学生九年阅读总量达到400万字以上,可见课外阅读是新时期的要求,是非常重要的一个方面。作为教师,我们有责任让孩子们爱上阅读。有人说“自主阅读就是开拓精神空间”。的确,要开拓视野、汲取知识光靠学习课文是远远不能达到目标要求的。
如何
激发
提高小学生阅读能力
呢?我尝试了以下的一些方法:一、给...
语文老师
如何
帮助
小学生提高阅读能力
答:
一、调动学生的积极性,激发阅读兴趣 兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。古代教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对阅读产生主动需要,我要学和要我学两种结果是有很大差别的。
小学生的阅读
兴趣直接影响着其
阅读能力
的
提高
。因此...
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