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怎样理解艺术与经济发展的不平衡性
为什么资本主义
经济
政治
发展不平衡
是必然规律
如何理解
答:
工业革命进入新时期后,资本主义经济在高速发展同时,资本主义经济和政治
发展的不平衡性
也在加剧.主要帝国主义国家实力对比发生了急剧变化,英法老牌资本主义国家已占有广阔的世界市场,其对殖民地的依赖性使
经济发展
缓慢而且落后了;新兴的美、德、日等国经过统一和改革,形成了统一的国内市场,采用新技术,经济...
为什么资本主义
经济
政治
发展不平衡
是必然规律
如何理解
答:
资本主义经济和政治
发展的不平衡性
也在加剧.主要帝国主义国家实力对比发生了急剧变化,英法老牌资本主义国家已占有广阔的世界市场,其对殖民地的依赖性使
经济发展
缓慢而且落后了;新兴的美、德、日等国经过统一和改革,形成了统一的国内市场,采用新技术,经济迅速崛起,但海外市场狭窄.在垄断资本主义阶段,这种...
政治
经济发展不平衡如何理解
?请不要用术语,请举例子
答:
一、国家之间政治
经济发展不平衡
向帝国主义阶段过渡时期,主要资本主义国家 政治趋于两种走向,一种是民主化,以美英法为代表,他们随着资本主义政权的巩固,不断完善资本主义制度,扩大政治民主化。另一种则表现为封建军事化,代表国家有德日俄。他们在走上资本主义道路的过程中,缺乏应有的革命洗礼,因而...
什么是心理
发展的不平衡性
与差异性?
如何理解
?
答:
心理
发展的不平衡性
与差异性的区别是性质不同、强调个体不同。一、性质不同 1、不平衡性:指的是时间上(个体纵向)的不平衡。心理因素发展在时间上是不平衡的,有所谓的敏感期。2、差异性:指的是在同一时期,不同个体之间(同龄横向)的心理因素发展是不一样的,这主要受到主观因素(自身)和客观...
如何理解
儿童社会
性的发展
具有
不平衡性
特点?
答:
同一方面的发展在不同时期发展速度不同;(身高)。不同方面的发展在同一时期的发展水平不同(如视触觉的发展)。教育启示:抓住关键期。2、顺序性。身心
发展不平衡性
的次序不是随机的,而是按某种固定的顺序开展的。(爬—站—走—跑)。教育启示:教育要循序渐进。3、阶段性。不同阶段有不同的特征...
教育的相对独立性有哪些表现?
答:
认识了教育与政治经济制度和生产力
发展的不平衡性
,我们便可以自觉地根据社会发展的趋势,去改革教育中那些不适宜的东西,促进政治
经济的
发展。教育的相对独立性在试题中是如何呈现的,以下列试题为例进行展示。1.教育的质的规定性主要体现在( )。A.教育具有社会性 B.教育具有相对独立性 C.教育是培养人...
如何理解
个体身心
发展的不平衡性
?
答:
个体身心
发展的不平衡性
指的是人的身体和心理在成长过程中的发展速度或发展状况不一致或不均衡。具体来说,个体身心发展的不平衡性可以在以下几个方面进行
理解
:身体与心理的差异:在个体成长过程中,身体和心理的发展并非以相同的速度进行。有些人在身体上成熟较快,例如身高、性征的发育,但在心理上可能...
社会意识与社会存在
发展的不平衡性
表现在( )。(多选) 进步的社会意识可 ...
答:
社会意识与社会存在
发展的不平衡性
表现在(ABC)。(多选)A.进步的社会意识可以在一定程度上预见推断未来旧的社会制度消失了。B.旧的社会意识还会存在很长时间
经济
上先进的国家。C.社会意识不一定先进经济上落后的国家社会意识不一定落后。资料扩展:社会意识是指大群体特有的人类对世界和自身的态度和信念的...
教育的相对独立性
怎么理解
?
答:
如何理解
教育的相对独立性 (1)教育与生产力和政治
经济
制度
发展的不平衡性
。(2)教育具有历史继承性,具体表现:教育内容的继承,教育方式的继承、教育理论与经验的继承。(3)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性。著作:《教学过程最优化》教育观点:教学过程最优化理论 ...
如何理解
政治
经济发展不平衡
答:
封建性元素大量残存于资本主义制度的血液中,制约着政治的民主化;为了转嫁因此而激化的国内矛盾以巩固自身统治,也为了缓解因封建性对
经济发展
带来的负面影响,保留并发展军事力量,加大对外扩张侵略力度变成了他们共同的选择。由于历史和现实的原因,各国经济也表现出不同的发展速度,英国占有广阔的殖民地,向...
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