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总结对孔子的评价
如何理解与
评价孔子
在中国社会思想史上的
答:
”“
对于
中国古代文化,同样,既不是一概排斥,也不是盲目搬用,而是批判地接收它,以利于推进中国的新文化。”并强调“从
孔夫子
到孙中山,我们应当给以
总结
,承继这一份珍贵的遗产。”阐明了马克思主义者评孔的应持态度和方法。台港评孔 1.现代新儒家产生于20世纪20年代初,力图恢复儒家思想的主导...
谈谈
对孔子的
认识和看法
答:
《论语》是儒家的经典著作,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,是一本记录孔子及其弟子言行的书。1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言,呼吁全世界“21世纪人类要生存,就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。
对孔子的
看法 对于孔子我们应该客观
的评价
,褒贬都有...
关于
对孔子的评价
答:
看你是治今文经还是古文经,尊重儒学还是不尊重儒学。古文经学派认为孔子是一个伟大的导师、人格的典范,传统文化的传承者;今文经学派认为孔子是一个伟大的改革者,所谓的素王,儒家文化的开创者。尊重儒学的话承认
孔子的
历史功绩;不尊重儒学的话人云亦云,不看书、不学习,跟着别人污蔑空子。
司马迁
对孔子的评价
是什么?
答:
天底下的帝王以至于贤能的人很多,都是生前显赫一时,死后就渐渐被世人遗忘。唯独孔子,虽是一介布衣,却能传承十余代,学者依然崇拜他。从天子到王侯将相,中原地区研究六经的,都以孔子的学说为准则,真算得上是圣人中最伟大的人物了!可见,司马迁
对孔子的评价
是相当高的。(注)一说“景行”的意思...
如何
评价孔子
教育思想(总括)
答:
总之,根据每个学生基础和造诣的不同,
孔子
对同一问题作出了四种深浅不同的回答,既切合每个学生的思想实际,又都符合仁的基本概念。孔子之所以能做到这点,是因为他经常分析每个学生的不同特点,他认为:“由也果”(认为子路果敢),“赐也达”(子贡为人豁达、大度),“求也艺”(冉求多才多艺),“柴也愚”(高柴较迟钝),...
晏子
评价孔子
原文
答:
婴所闻,人莫不自厚其生,公厚吾君,称建禄以养贤,其宠厚矣;伯夷逊位以率天下,而民从之,其仁厚矣;孔子不论君之爵禄,而欲轻马之死,先难而后生,其勇厚矣。老夫谋欲则壹三者之长,以为郎中;齐国利之,勿贵于齐。这段原文出自《晏子春秋·内篇杂上》,是晏子
对孔子的评价
。晏子认为孔子...
现在人都是怎么
评价孔子的
?
答:
这个人的等级本来只够插上耳机去听歌,如今却敢用环绕立体声来公放。八佾舞于庭,是可忍孰不可忍也!这个小弟本来每年要
给
大哥交一块钱保护费,如今却只教五毛。始作俑者,其无后乎!为了结束乱世,恢复和谐社会,孔子要求大家“克己复礼”。复的是谁的礼呢?是
孔子的
偶像周公所定制的礼。孔子希望...
对孔子
贡献
的评价
答:
孔子
对中国最大的贡献是将教育从贵族普及到了平民,所以被称之为 万世师表;其次是梳理了春秋时期的文化典籍,为中国文化的传承起到了重要的作用。再次是萌生了儒学这个体系,其本人以及其弟子的言论为后来帝国时代的稳定起到了突出的作用
大家如何
评价孔子
,孟子?
答:
这与
孔子的
人生经历有关,孔子早年家贫,作过吹鼓手,也放过牛羊,他是自学成才,因而他自然就养成了谦逊的性格,他向长者请教时也总是恭恭敬敬。成材后,他也将这种恭敬的习惯一以贯之,所以才有“有教无类”的思想,他要让年轻人少走弯路,对年轻人的教诲总是不厌其烦。他是老师,也是长者,...
司马迁
对孔子的评价
答:
《史记 》《
孔子
世家》最后司马迁
的评论
:太史公曰:诗有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心乡往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣,当时则荣,没则已焉。孔子布衣,传十馀世,学者宗之。自天子王侯,...
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