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总距离等于间距乘间隔数
引导学生怎样探究“植树问题”的规律
答:
例1是已知总长度和间距,求(两端要栽)栽树的棵数。因为棵数比间隔数多1,所以求出间隔数后再加1,即就可得出棵数。“做一做”中的问题是已知棵数和间距,求总长度。所以要先求出间隔数,用棵数减1即可得出间隔数,再用
间隔数乘间距
就能求得全长了。(四)、拓展提高,让学生感受数学在实际...
四年级植树问题怎样解?
答:
嗨!两端都植:棵数=
间隔数
+1 间隔数=棵数-1
距离
=
间距
*间隔数 距离=间距*(棵数-1)两端都不植:棵数=间隔数-1 间隔数=棵数+1 距离=间距*间隔数 距离=间距*(棵数+1)一端不植与一端植:棵数=间隔数 间隔数=棵数 距离=间距*间隔数 距离=间距*棵数 一定选我呀!
...一共种了95棵树,从第一颗树,到最后一棵树的
距离
答:
从第一棵到最后一棵,
相当于
收尾都种 此时,种树数=
间隔数
+1 总长=间隔数×
间距
=(95-1)×5=470米 答:从第一棵到最后一棵,
距离
470米
间隔数
是什么意思啊?
答:
间隔数
指的是几个物体
之间间隔
的数量。比如:有三个人整齐地排成一列,那么这三个人之间就有两个间隔,间隔数就是2;假如有四个人整齐地排成一列,那么这四个人之间就有三个间隔,间隔数就是3。间隔数公式:间隔数=总数-1 间隔数最主要体现在植树问题上。
怎样用植树问题来解释诸葛亮的迷魂陈图
答:
植树问题是在一定的线路上,根据总路程、间隔长和棵数进行植树的问题。直线植树:距离÷间隔 +1 = 棵数植树问题 四周植树:距离÷间隔 = 棵数 楼间植树:单边植树 距离÷间隔 -1=棵数;双边植树 (距离÷间隔 -1)×2=棵数;循环植树
距离等于
棵数
乘间距
诸葛亮八阵图,即是利用了间距和线路...
植树问题的公式是什么啊?
答:
植树问题公式:直线植树:
距离
/
间隔
+1 = 棵数 四周植树: 距离/间隔 = 棵数 楼间植树:单边植树 距离/间隔 -1=棵树 双边植树 ( 距离/间隔 -1)*2=棵树 关于《植树问题》现在的案例很多,但因为这是发展学生思维能力的课,所以怎样的教学目标定位才是适合学生的发展的,应该说是很难把握的...
间隔数
和
间距
有什么区别
答:
解释如下
间隔数
和
间距
区别在于:间隔数=总数-1 间距=每两个数中间的
距离
一排树,共10棵,每颗之间距离5米为例:间隔数=10-1=9 间距=5米
植树问题中的
间隔距离
是怎样计算的?
答:
间隔距离
公式如下:两端都种:棵数=全长÷
间隔数
-1。全长=(棵树+1)×间隔数。
封闭图形中栽数怎样计算?
答:
关于封闭图形的植树问题可以是三角形四边形五边形圆形椭圆形等栽树如下:封闭图形中植树:棵数=
间隔数
两端都植:棵数=间隔数+1两端都不植:棵数=间隔数-1只种一端:棵数=间隔数 将封闭图形“化曲为直”后,发现封闭图形和在不封闭图形“一头种”中棵数和间隔数的关系是一样的,都是棵
数等于
间隔...
同学们做早操,每行从第一人到最后一人的
距离
是24米,每两人之间相距3米...
答:
24÷3=8人每行0米处有1人,所以有1+8=9人同学们做早操,每行从第一人到最后一人的
距离
是24米,每两人之间相距3米,求这一行有9人
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