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惑一词多义文言文
【浅谈
文言文
教学】文言文教学反思
答:
学生根据教师的有序安排阅读了一百篇左右的文言短文后,不但可以积累一大批
文言文
常用词,而且多多少少总会接触到一些文言语法现象。教师可以把这些现象分门别类地加以归纳,先后向学生讲清楚
一词多义
和词类活用现象。一个知识点一个知识点地逐步解决,并且在随后安排的训练材料中有意识地集中掌握这个知识点...
文言文
的道理题怎么做
答:
第一步:快速浏览题目 课外
文言文
阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题 一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题,而...
高三现代文与
文言文
阅读突破训练120篇pdf
答:
对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中
一词多义
的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内
文言文
中学习过的、地名、官名。 (2)句子翻译题,人物的语言、联想、修辞手法的运用。 借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、写景顺序、情景交融,千万别停下来苦苦思索...
文言文
翻译
答:
我翻一下括号内的吧:(他)招来附近的饥民,修筑城墙开凿池河,以付工钱代替赈灾,又劝城中大户的有钱人,在空旷的广场煮些粥,轮流喂养那些饥民。这是我个人翻译的,希望能对你有所帮助!
虚词的知识点
答:
1
.连词 2.副词:标志:主语+且+谓语。3.固定结构 (六)若 1.代词 2.连词 3.助词:若+形容词/副词,译为“……的样子;的;地”。(不常见的用法)4.动词 5.固定结构 (七)所 1.助词 2.名词,译为“处所、地方”。例:某所,而母立于兹。——这个地方,你母亲曾经站过。3.【数词+...
初三语文课文解析的答案
答:
1. 初中语文
文言文
阅读答题技巧有哪些 解析:1.文言诗文背诵要求做到
一字
不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文,特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。 2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出...
初二
文言文
《核舟记》知识点整理
答:
核舟记》是魏学洢(约1596~约1625)所写的 说明
文 言文
。出自清代张潮编辑的《虞初新志》。接下来是我为大家整理的初二
文言文
《核舟记》知识点整理,希望大家喜欢! 初二文言文《核舟记》知识点整理一 中考语文文言诗文知识盘点—异读字,何为异读字?异读字是一种特有的读音现象,它是指一个字有两个或两个以上...
赵括母亲
文言文
答:
1
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文言文
赵将括母 赵括的母亲有什么值得我们学习的地方 赵括的母亲值得我们学习的地方:不袒护儿子的缺点。 1、《赵将括母》原文: 赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:"括不可使将。"王曰:"何以?"曰:"始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数...
文言文
游褒禅山记
答:
3. 帮忙快找游褒禅山记的
古文
赏析 王安石的游记散文喜欢用酣畅的笔墨进行大量的议论,记游只是个引子,说理是全文的中心.这篇文章写的是一次未能尽兴的游览,作者深感后悔和遗憾.一般说来,这样的游览并没有多少值得可写的东西,可是作者却据此得出两点深刻的启示:一是神奇雄伟、美丽壮观的景色常在艰险遥远的地方,必须不...
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