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成语公开课教案
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1. 人教版语文《四字词语复习》
公开课教案
一、公开课教案综述1、教学概述本知识是义务教育课程规范实验教科书三年级下册学习园地中的词语积累内容,本册教材在本单元的学习园地和词语表中出现的有80个左右,通过本节复习课,运用思维导图让同学先将这些词语整理分类,然后教师引导同学在分类的基础上,归纳出积累记忆词语...
人教版语文《四字词语复习》
公开课教案
答:
一、
公开课教案
综述 1、教学概述本知识是义务教育课程规范实验教科书三年级下册学习园地中的词语积累内容,本册教材在本单元的学习园地和词语表中出现的有80个左右,通过本节复习课,运用思维导图让同学先将这些词语整理分类,然后教师引导同学在分类的基础上,归纳出积累记忆词语的方法:根据图片记忆、简笔...
大班语言
公开课教案
《守株待兔》
答:
让幼儿通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。以下是我整理的大班语言
公开课教案
《守株待兔》,欢迎参考,更多详细内容请点击查看。活动目标:1、认识株、兔,理解守株待兔的含义,知道不劳而获是不会成功的。2、通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。3、续编
成语
故事,相信只要自己努力,就会有所收获。
幼儿园大班优秀语言
公开课教案
《守株待兔》含反思
答:
守株待兔这个
成语
告诉我们不经过努力和辛勤劳动,是不会获得成功的。6、你认为他应该怎么做呢?如果是你,你会怎么做?延伸活动:幼儿可以表演守株待兔。活动反思:《守株待兔》是小学语文四年级上册最后一组课文的一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守...
中班语言优秀
公开课教案
答:
教案不能面面俱到、大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。以下是关于中班语言优秀
公开课教案
,希望大家认真阅读~狐假虎威 活动目标:1、理解故事内容,能比较生动地讲述故事。2、体会
成语
故事中的...
北师大版四年级上册语文井底之蛙
教案
设计
答:
课下把这些有趣的
成语
故事找来读一读, 教学反思: 对《井底之蛙》的解读和精心备了
教案
后,我上了两次第二课时,上完之后总体感觉是并没有预期的效果好,优缺点主要是以下几点: 一、缺点 1、由于经验的缺失,导致课堂缺乏随机应变的活跃; 2、过渡语生硬,缺少语文味 3、语言罗嗦,不精练; 4、需要更多地把注意...
小学二年级语文《坐井观天》
公开课教案
设计
答:
1、在识字4这一课里,我们认识了不少
成语
,你还记得哪些?(自由说,可以说自己在课外收集的成语。)2、谈话:这些成语常常就是一个有趣的故事。今天,我们就一起来读一读“坐井观天”的故事。(板书课题)3、读题,释题。(板画一口井)二、初读课文,检查预习 1、自由读课文。注意读准字音,...
成语
讲解〔
公开课
〕.ppt
答:
[拼音]làn yú chōng shù [出处]《韩非子·内储说上》:“齐宣王使人吹竽;必三百人。南廓处士请为王吹竽;宣王说(悦)之。廪食以数百人。宣王死;效王立;好一一听之;处士逃。”[例句]老师让我们背诵课文,总有些同学滥竽充数。[近义]名不副实 碌碌无为 凑数其间 鱼龙混杂 ...[反...
拖班
公开课
怎样介绍
成语
接龙
答:
我先说第一个:车水马龙 车水马龙——龙飞凤舞——五彩缤纷——分庭抗礼——礼尚往来——来无影,去无踪——忠言逆耳——耳聪目明——明目张胆——胆小如鼠——鼠目寸光——光明磊落——落落大方——方兴未艾——爱财如命——命在旦夕——息事宁人——人情世故——故弄玄虚——虚张声势——...
请将下面的
成语
扩展成生动的小故事刻舟求剑
答:
G.
成语
故事刻舟求剑教案 《刻舟求剑》
公开课教案
教材分析 《刻舟求剑》这是一篇寓言故事,讲的是一个坐船过江的人,不慎把宝剑掉进江中,只是在船上刻了一个记号,准备船靠岸以后,从刻记号的地方跳下去捞宝剑。这个寓言故事,讽刺那种办事愚蠢,不知事物变化的人。 学情分析 1、学生对文言文中字音字义的理解还...
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