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我与地坛景物描写句子
《
我与地坛
》赏析
答:
此处
描写
一个很重要的手法就是运用了动词“剥蚀”“淡褪”“坍圮”“散落”,暗含了对比,写出了在四百年的时光流逝中,地坛前后的巨大变化。标题既为“
我与地坛
”,那我呢?“在20岁最狂妄的年龄忽地残废了双腿。“20岁之前是“最狂妄的”,朝气蓬勃,胆大包天,世界尽在脚下。 而之后呢,“双腿残废”,“失魂落魄...
史铁生《
我与地坛
》赏析?
答:
然而人生的苦难经史铁生咀嚼,竟焕发出神 奇、瑰丽的光彩,痛苦让它如此美丽;第一次读《
我与地坛
》,我不禁惊异于它的美丽。 一、浑融的结构与深邃的主题 文章以相对独立的两部分结构,深刻地展示了作者走出残疾阴影的心路历程。 第一部分 写“我”与地坛,以
景物描写
为主,表达作者对生命的感悟;第二部分写“我”与...
《
我与地坛
》赏析
答:
曾给母亲出了一个怎样的难题。”“这园中不单是处处有我的车辙,有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。”字里行间蔓延着淡淡的忧伤
和
自责。在对十五年中来
地坛
的其他人物的
描写
中,我们看到了作者的博爱。十五年相伴的老夫妻,相互道别的歌者,朴素优雅的女工程师,最具天赋的长跑运动员。还有那素...
《
我与地坛
〉全文梗概与佳句理解
答:
课文节选自史铁生的散文《
我与地坛
》,是文章的一、二两部分,从内容上看是紧密联系的,第一部分是写了我与地坛的故事,第二部分是写了在地坛这个大背景下我与母亲的故事,从主题思想上看,也是浑然一体,地坛使我平和豁达对待生死,解决了为什么生的问题;母亲使我找到了生存的意义,解决了怎么活的问题。地坛、母亲,都给...
在
我与地坛
第一部分中是一个什么样的我
答:
1、第一部分写“我”
与地坛
,以
景物描写
为主,表达作者对生命的感悟。2、第二部分写“我”与母亲,采用追忆回想的方式,表达了作者对母亲的怀念。3、在地坛中得到的生命启迪和人生感悟。
仿照
我与地坛
的
描写
园子的手法,动静结合写一处
景物
答:
仿照
我与地坛
的
描写
园子的手法,动静结合写一处
景物
今天心情非常的好,我去公园看了一下,好多的老奶奶在打太极拳呀,不过我不喜欢看太极拳,我还喜欢看这个小桥流水
我与地坛
教案锦集九篇
答:
1、“我”进入地坛时的心境?(身体残缺而精神颓废)2、
地坛景物描写
有几处?各有什么特点?第一处描写:古园历尽沧桑露出生命本真的模样,让我看到了人生的真相,而冷落宁静为我提供了思考审视自我心灵的场所;古园的荒芜衰败与作者的失魂落魄不谋而合让我有宿命的感觉,教案。第二处描写:向我们展示...
我与地坛
三处
景物描写
的作用
答:
衬托作者心情,表达作者对生命的思考。1、衬托作者心情:三处
景物描写
都突出了
地坛
的宁静
和
生机勃勃,与作者当时的心境形成了鲜明的对比,衬托出作者当时的苦闷、迷茫和绝望。2、表达作者对生命的思考:三处景物描写都表达了作者对生命的敬畏和对死亡的思考,表现了作者对生命的热爱和对未来的希望。
史铁生的《
我与地坛
》第一章主要讲了什么内容?
答:
《
我与地坛
》第一章写“我”与地坛,以
景物描写
为主,表达作者对生命的感悟;“我”去地坛是为了逃避现实;“我”思考了三个问题:关于死;为什么出生;怎样活。写自己在地坛中得到的生命启迪和人生感悟,死是一件无须乎着急去做的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事,一个必然会降临的节日。
解读
我与地坛
6个譬如中的
景物描写
,体味作者是如何解答怎么活这个问题...
答:
作者从
地坛
“荒芜并不衰败”的景象中感悟到:要珍爱生命,要体味人生。从母亲的一生中他悟到:要有坚忍的意志,要理解他人。残疾人的母亲,她们比平常的母亲更为痛苦,更为不易,她们注定是没有回报的,她们是一辈子的苦役,所以她们的爱更加无私,更为崇高,因而也更具有人格美、人性美,是人间爱的...
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