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我与语文话题作文
假如我是
语文
老师
答:
我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。提高写作水平在讲
作文
时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文...
四年级上册
语文
记一次游戏
作文
怎么写
答:
在一个阳光明媚的午后,
我和
我的小伙伴们在操场上进行了一场难忘的游戏。游戏的名字叫做“穿越火线”,它的规则是:我们需要穿越一个由绳子和棍子组成的障碍物,不能碰到任何东西,否则就会“触电”或被“枪杀”。谁用的时间最短,谁就是胜利者。游戏开始了,我迅速地跑了出去,身手敏捷地穿越了第一个障碍物——一...
一堂有趣的
作文
课
答:
那天上午第二节课,我们迎来了
语文课
。刚考完数学,同学们都显得有些疲惫。然而,老师带着微笑走上讲台,宣布今天我们要上一堂
作文
课。这节课让我对作文产生了新的认识和兴趣。老师的自我介绍老师用幽默、生动的语言介绍自己,让同学们对他的性格和爱好有了更多的了解。同学们的分享老师让同学们分享自...
语文作文
以《好人》为
话题
答:
好人好事
作文
我身边的好人好事希望社会越美好说起身边的好人,我就马上想起我的外婆。她虽然是个农村妇女,但是很开明、有爱心,受到村里人的尊敬。外婆六十岁了,但是人老心不老,她有着一头乌黑的头发,一需双慈祥的眼睛让我感到特别亲切,我常常听妈妈讲我外婆做的好事,现在就让我来讲讲吧外婆住在小洋楼里,在她家...
学好
语文
之我见800字
作文
大全
答:
3、学好
语文
重点三:提高写作能力。写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限,我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累,可以多看看那些优秀
作文
,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
以“
语文
与青春同行”为
话题
的
作文
答:
青春礼赞 一考生 如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。 灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖一边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。 我们的舞会邀请你,...
以“现在学习
语文
遇到的问题”为
话题
写一篇
作文
答:
识别书中的真伪优劣,消化
语文
老师讲解的知识,都需要苦思熟虑.如果懒于思考,那就中了“学而不思则罔”的古训.末了,还要苦于修改,抱着“新诗千改始心安”的态度,对待每一次
作文和
练习.基础不好的,不要自暴自弃,基础好的更应精益求精.总之,要掌握语文知识,就得苦学,也就是要苦读,苦思,苦改....
语文
作业看头写
作文
答:
5. “理想的
语文
作业”
话题作文
成长路上多烦恼 “小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的…… 小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备。 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大...
什么教我学
语文作文
答:
那一个个“94”(就是)、“7456”(气死我了)“886”(拜拜了)这些简短的语句便表明了人们的意思。形形色色的语句多用拟声词,象形词和数字等等,表达起来轻松随便,却又不失风趣幽默,真的是妙不可言。如果没点
语文
功底,理解它们还真是件难事儿呢!假如生活中没有语文,你能想象是如何一个画面吗...
六年级上册
语文
第五单元
作文
人教版暖怎么写
答:
上册
语文
第五单元
作文
人教版暖是一个非常感性的主题,需要我们运用多种修辞手法来表达内心的感受。 首先,我们可以从“温暖”这个词语入手,通过描绘一些温馨的画面来表达我们对于温暖的感受。例如,我们可以这样写:“阳光明媚的午后,我坐在公园的长椅上,看着孩子们欢快的玩耍,心中充满了温暖。仿佛回到了童年,那份纯真的快...
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