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我是什么第二课时说课稿
小班
说课稿
答:
作为一名老师,就不得不需要编写
说课稿
,认真拟定说课稿,怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是我整理的小班说课稿3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 小班说课稿 篇1 一、说教材 蜗牛是孩子们喜爱的小动物形象,亲切可爱,很适合幼儿的学习,既来源于生活又回归到生活中去,在经过几乎一个学期的泥工活动之后,我们班...
心里健康教学设计
我是什么
样的人
说课稿
答:
六、关于教学过程 我按照“引入话题——活动体验——调整行为——内化认知”的 设计思路,把整个活动过程分为四个环节: 一、创设情境,引入话题 二、活动体验,了解受欢迎的共同特征,掌握人际交往的技巧 三、行为的诊断与调整 四、进行自我评价 下面,我向大家具体介绍一下我每个活动环节的设计: 第一...
《爬天都峰》
说课稿
答:
大家好,今天我
说课
的内容是《爬天都峰》。下面我就教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构想。 一、说教材 对教材的理解《爬天都峰雀》是人教版第五册第一单元的一篇精读课文,课文是按事情发展的顺序写的,描写了在暑假里,"我"和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷...
小学语文
说课稿
答:
我的板书,它能体现出教师教与学生学的特点,也把文章的脉络展现出来了。小学语文
说课稿
篇2一、 说教材《快乐的小公鸡》是北师大版小学语文
第二
册第十六单元“快乐”的第二篇主体课文。课文说的是 小公鸡整天没事做,心里很苦恼。后来在大家的帮助下成了一只快乐的小公鸡。故事告诉我们:帮助别人,你就会得到快乐...
大班科学活动《盒子里有
什么
》
说课稿
答:
各位评委老师:大家好!我
说课
的题目是中班班科学活动《盒子里有什么》。首先 设计意图:幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等。其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发展有益。能否在一个活动中涵盖上述过程性科学探索活动的要素呢?带着这样的思考...
八年级下册《我们的知识是有限的》
说课稿
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《我们的知识是有限的》
说课稿
【1】 一、说教材 1、教材编排。 本课文编排在九年义务教育初中语文第八册年级下册的
第二
单元第二课,体裁属于说明文,确切地说是一篇议论式事理说明文。 2.教材联系。 本篇课文前两单元内容丰富,有咏物抒怀的,让人们明白应该对什么样的...
《观潮》优秀
说课稿
答:
《观潮》优秀
说课稿2
各位老师、各位评委: 大家好! 我今天向大家汇报的课题是《观潮》。 一、 说教材。 《观潮》这篇课文是义务教育人教版小学语文四年级上册第一组第一课。这组课文是围绕“自然奇观”的专题来写,《观潮》是这组课文的第一课,起着非常重要的引领作用。本文通过作者对潮的生动描写,让我们看到...
大班音乐
说课稿
答:
今天我
说课
的题目是大班音乐游戏《我会变》。 一、说教材: 音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今,倡导“让幼儿主动学习,让孩子成为学习的主人”已成为教育工作者的共识。然而,如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性,使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活拨和富有儿童情趣,是...
幼儿园小班《我喜欢》
说课稿
答:
二、学生分析 幼儿期是人类的语言发展的关键期,作为老师就要把握住这一语言发展的关键期让幼儿获得多方面的语言信息,自由地创造性地运用语言。幼儿语言教育的目标可以概括为倾听表述,欣赏文学作品和早期阅读四个方面。根据这四个方面,我对小班幼儿的语言能力进行了评估,发现了小班的孩子他们倾听的特点是...
小学语文
说课稿
模板
答:
今天我
说课
的课题是《XXX》。下面我对本课题进行分析:一、说教材(地位与作用)《XXX》是人教版必修教材第XX单元第XX个课题。在此之前,学生们已经学习了XX,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。二、说教学...
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