00问答网
所有问题
当前搜索:
我的中国心课文原文
圆明园的毁灭五年级的
课文
教学方案
答:
(配入《
我的中国心
》歌曲)师:把自己的意思读出来,读出你的情。我们交流一下各人的感受。生:英法联军真是丧尽天良。我们祖国现在强大起来了,再也不怕你们到我们的国土上胡作非为!师:我们今天强大起来了,他们再来胡作非为已是不可能了,历史不会重演!生:圆明园的毁灭不仅仅是中国及世界文化史上的一种伤害,更是...
求几个关于《梅花魂》的问题
答:
学生学唱歌曲《红梅赞》《
我的中国心
》教学过程: 一、谈话入题,赏梅花1、导语引入:同学们,不知不觉中,暑气渐去渐远,我们一下子撞进了秋天的怀抱,寒来暑往,四季更替。春天是百花盛开的季节,夏天有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的荷,秋日有“本性能耐寒,风霜挺且直”的菊,而严冬,...
我的中国心
读后感400字
答:
读《
我的中国心
》有感 上个星期,老师教了我们一篇诗歌叫《我的中国心》这诗歌是黄沾先生写的,主要写了作者黄沾虽在异国他乡,从未回过祖国,但心中却满是度祖国的爱,“身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”啊!在
课文
中,我最喜欢这两段:长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不...
读了汉字与
中国心
这篇
课文
有什么感受
答:
上个星期,老师教了我们一篇诗歌叫《
我的中国心
》这诗歌是黄沾先生写的,主要写了作者黄沾虽在异国他乡,从未回过祖国,但心中却满是度祖国的爱,“身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”啊!在
课文
中,我最喜欢这两段:长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不论何地,心中一样亲。流...
《我们
的中国心
》读后感
答:
上个星期,老师教了我们一篇诗歌叫《
我的中国心
》这诗歌是黄?先生写的,主要写了作者黄?虽在异国他乡,从未回过祖国,但心中却满是度祖国的爱,“身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”啊!在
课文
中,我最喜欢这两段:长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不论何地,心中一样亲。流...
读《我爱
中国心
》后感作文
答:
读《
我的中国心
》有感 上个星期,老师教了我们一篇诗歌叫《我的中国心》这诗歌是黄?先生写的,主要写了作者黄?虽在异国他乡,从未回过祖国,但心中却满是度祖国的爱,“身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”啊!在
课文
中,我最喜欢这两段:长江,长城,黄山,黄河,在我胸中重千斤。不论何时,不...
五年级上册词语手册第二十三课的举一反三怎么写
答:
学习了
课文
,说一说你有什么感受?为什么?(因为我们都是中国人,都是“龙”的传人。有谁不爱自己的祖国呢?)五、总结深化。“一国两制”的政策使香港、澳门相继回到祖国的怀抱,我们相信,在不久的将来,台湾同胞一定也能回到祖国的怀抱,因为我们都是中国人。同学们,歌曲《
我的中国心
》最能表达...
《枣核》教学反思
答:
教学本课的另一个亮点是由《
我的中国心
》导入,强调这首诗表达的是思念祖国、思念家乡的感情。萧乾先生在《枣核》里所要告诉我们的就是这样一种情感。 通过找寻围绕枣核所写事情“索枣核、得枣核、话枣核、议枣核”很容易发现“枣核”是这篇文章的线索。 《枣核》教学反思5 在本次青年教师汇报课活动中,我有幸参...
五年级上册人教版第23课预习资料
答:
“我是
中国
人,我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿
全文
,反复出现,它既是文章的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。学习这篇
课文
的主要目的是激发学生的爱国情感,培养学生的民族精神。教学目标:1、借助字典认识本课的新字生词。了解故事内容。2、有感情地朗读课文,理解课文主要...
怀念母亲教学设计怀念母亲教案设计
答:
教学准备:学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》,《
我的中国心
》的歌碟 教学程序 第一课时 一、谈话引入 师:孩子们,我们每个人都有母亲,每个母亲都是世上最伟大的人,你们爱你们的母亲吗?你们知道失去母亲的滋味吗?让我们一起来读一读
课文
吧!怀念母亲。二、初读课文,了解课文内容 1....
<涓婁竴椤
1
2
3
4
其他人还搜