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战国时期孔子的思想主张
孔子
在
思想
方面
的主张
主要有哪些?孔子在教育方面的贡献主要有哪些_百 ...
答:
孔子
在
思想
方面
的主张
“仁、礼”之德性与德行。 德道思想体系是以性善论(“一阴一阳之谓道,继之者善也,成之者性也”)为基础,以立人极(“三极之道”)为旨归,以人道与天道、地道相会通,人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。在教育方面的贡献主要有:1、首创私学,实行“有教无类”...
l春秋
战国时期
,
孔子的
核心
主张
是
答:
春秋
战国时期
,
孔子的
核心
主张
是仁和礼。孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代...
试述
战国时期
儒家、法家、道家、墨家的代表人物及主要
思想
答:
在政治上,还
主张
以礼治国,以德服人,呼吁恢复周礼,并认为周礼是实现理想政治的理想大道。至
战国时
,儒家分有八派,重要的有孟子和荀子两派。孟子
的思想
主要是“民贵君轻”,提倡统治者实行“仁政”,在对人性的论述上,他认为人性本善,提出“性善论 ”,与荀子的“性恶论”截然不同,荀子之所以...
春秋
战国时期
有哪些著名
的思想
家
答:
代表墨翟
思想
的有《墨子》一书,是他的弟子根据受课笔记编撰而成的。他
主张
“兼爱”、“非攻”。二、道家学派的创始人是老子。老子姓李名耳字聃,楚国人,约与
孔子
同时,出身于没落贵族。反映他思想的书为《老子》,又名《道德经》,大约是
战国
人编纂的。老子把“道”抽象化,概括未普遍的无所不包...
列举春秋
战国时期
儒家学派三位杰出人物及
思想主张
答:
1.
孔子
,提倡仁、义、礼等价值,挺立道德主体,开创了儒家学派。弟子记其言行,杂以己言,
战国
初年成《论语》一书。2.孟子,以复兴孔子学说为己任,
主张
性善论,为日后儒家学派建立严密的哲学体系。孟子及其弟子的学说集为《孟子》一书。3.荀子,一方面继承儒家重礼义
的思想
,一方面反对孟子的性善论而...
列举春秋
战国时期
儒道墨法四家主要代表人物
的思想主张
答:
1、儒家:提倡仁政,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”,代表人物:
孔子
,代表作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》。2、道家:“无为而治”,提倡不扰民,让人民自由发展,是一种鼓励经济发展,不扰民,休养生息的政策,代表人物:庄子,代表作品:《道德经》、《庄子》。3、墨家:
主张
“兼爱”“...
孔子的
教育
思想
有哪些
主张
?
答:
以文化为核心:孔子强调文化的重要性,认为文化是人类社会的灵魂和基石,对人
的思想
、行为和品质都有深远影响。他注重人的修身齐家治国平天下,倡导礼乐教化,提倡读书学习和修炼道德品格。以教为主:
孔子主张
以教为主,强调教育的重要性。他认为教育是推动社会进步和个体发展的关键,强调教师的责任和教学...
孔子
,孟子,庄子,老子
主张
的分别是什么?
答:
3、在教育上,
孔子主张
“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神。 4、在品德方面,他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。二、孟子 1、政治
思想
:民本,仁政和王道三位一体,是对孔子德政思想的继承,发展和完善。2、哲学思想:性善论是孟子道德哲学...
孔子
,孟子,老子,庄子,墨子分别有哪些
思想
。
答:
1.孔子 孔子是我国春秋末期着名的思想家,伟大的教育家,儒家学派的创始人。
孔子的
教育思想主要体现在他和弟子的言论专着《论语》中。即孔子有教无类
的思想主张
,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。孔子的学说...
春秋
战国时期
儒家学派三位杰出代表及
思想主张
答:
7、在教育上,
孔子主张
“有教无类”“因材施教”和“学而不厌、诲人不倦”的精神。 8、在品德方面,他主张“宽、耻、信、敏、惠、温、良、恭、俭、让”等。 孟子(一)民本:民本
思想
是孟子思想的精华所在。(1)他明确提出只有“保民”才可以“王”天下,“保民而王,莫之能御也。”(《孟子·梁惠王上...
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