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把孔子兴观群怨
在文学上提出
兴观群怨
思想的人是谁
答:
兴、观、群、怨以外,诗还可以事父、事君,并且可以多识于鸟兽草木之名。在
孔子
以前,人们已经大致上认识到诗歌的美刺、言志和观风俗、知民情的作用,但讲得比较零碎而不全面。孔子的
兴观群怨
说,把前人的意见进行概括,对诗的作用作了较有系统的理论的表述,对后世的诗论很有影响。孔子的“兴观群...
孔子
的诗歌理论“
兴观群怨
”是什么意思?
答:
兴观群怨
,来自
孔子
对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头.出自《论语·阳货》:“子曰:‘小子,何莫学夫(诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名.’”说明了诗歌欣赏的心理特征与诗歌艺术的社会...
孔子
“兴,观,群,怨”说的历史意义
答:
兴 观 群 怨
中国古代文论的基本概念和术语。其实质是对诗歌(包括乐、舞)社会功能的认识和概括,为
孔子
所提出。《论语·阳货》:“子曰:小子何莫学夫诗?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”所谓“兴”,即“兴于诗,立于礼”(《论语·泰伯》)的...
怎样看待
孔子
的“诗可以
兴观群怨
”?
答:
孔子
诗学是孔子思想的重要组成部分,他提出的“
兴观群怨
”说系统的阐释了《诗》的社会作用和文学对现实的影响,同时也揭示了文学的教化作用。本文将试从“兴观群怨”切入,来探讨孔子诗学对社会的影响和对中国文学传统的影响。 《诗》在当时的社会生活中发挥着重要的作用,“赋诗言志”是当时的一种时尚...
兴观群怨
说的主要内容是什么
答:
孔子
的“
兴观群怨
”说,对后来的现实主义文学批评理论和现实主义文学创作产生了非常重要的影响,但是也不可以说是现实主义理论的滥觞。“兴观群怨”都是讲的用诗,而不是作诗。因为目的在于应用,所以孔门言诗往往断章取义,借题发挥,甚至只是作为一种语言材料来运用,阐说对象和原诗的本意常是风马牛...
如何理解“兴、观、群、怨”
答:
所谓“群”,即“群居相切磋”,“和而不流”。通过切磋诗歌,可以使人们相互之间沟通感情、统一思想、提高认识和修养,这是讲诗团结群体的社会功能。所谓“怨”,即“怨刺上政”。这是讲诗可以用来批评执政者缺失、讽刺不良政治的政治作用。
孔子兴观群怨
说,反映了他对诗的美学作用和社会教育作用的...
孔子
说“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”这句话是怎么理解?
答:
这句话的意思是:“同学们怎么不学诗呢?诗可以激发情志,可以观察社会,可以交往朋友,可以
怨
刺不平。近可以侍奉父母,远可以侍奉君王,还可以知道不少鸟兽草木的名称。”
孔子
(公元前551年9月28日~公元前479年4月11日),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑...
兴观群怨
和
孔子
有关吗
答:
兴观群怨
和
孔子
有关,子曰:“小子何莫学夫《诗》”《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识於鸟兽草木之名。”孔子这段话说《诗经》,是说学《诗经》的各种用途,可事君事父,可识鸟兽虫鱼之名,可“兴观群怨”。“兴观群怨”是《诗经》的四种用途。《诗经》...
孔子
“
兴观群怨
”的理解
答:
解释:兴:联想;观:观察;群:合群;怨:怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。
观群怨
,来自
孔子
对诗社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识,开创了中国文学批评史的源头。出自《论语·阳货》:“子曰:‘小子,何莫学夫(诗》?《诗》可以兴...
孔子
关于文艺的社会作用的著名论述
答:
兴观群怨
说是
孔子
关于文艺的社会作用的著名论述。孔子很重视文艺的社会作用,对此,他有过专门论述:“小子,何莫学夫《诗》?诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木这名。”(《论语·阳货》)这就是孔子的“兴、观、群、怨”说。其说的归旨虽然在“事父”“事君”的...
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