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抓住文章主要内容首先再最后
梳理
课文内容的
作用
答:
阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,给文章分段和归纳段意,
最后
回到文章整体上来,才可以
抓住文章的主要内容
。如基本要素归纳法,可以用补足基本要素的方法归纳文章的主要内容。这种方法适合于写人、记事的有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六要素的记叙文。点段归纳法就是根据文章的...
故事概括和
主要内容
的区别
答:
作为进一步编写电影文学剧本的依据。它的基本内容包括主要人物、时间地点、情节发展和结局等。2、主要内容:阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,
最后
回到文章整体上来,进而
抓住文章的主要内容
,并概括中心思想。
小学五年级语文阅读理解解题技巧、解题简单的方法
答:
其次要初步理清
文章的
思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思。 有的同学采用"顺读法",就是先读短文后读题目,
然后再
读短文寻找正确答案。有的同学采用"倒读法",就是
先
读题目后读短文,
最后
寻找答案。我比较...
如何写好文言文
答:
第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:
首先
,整体把握文章,理解
文章的主要内容
;其次,在整体把握课文上落实对段的理解;
再次
,在具体的语言环境中,联系上下文进一步理解词句;
最后
,在前三个条件的基础上,进一步理解文章的深层含义。 总之,平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。 4. 【怎样写好语文作业 ...
叶圣陶先生的二三事教学设计
答:
因此,在具体教学过程中,既要引导学生通过略读把握
文章主要内容
,又要引导帮助学生进行自主学习和合作探究,体会作者在文中流露的思想情感,更要善于
抓住文章
中的人物形象的特点,生发出自己的体会,获得对人生有益的启示。 二、学情分析: 七年级下学期的学生,对写人记事的散文并不陌生,他们能抓住关键词句概述
文章内容
,...
怎样分段、归纳段意、概括
文章内容
答:
2、部分归并法。步骤是:第一,先给第个自然段编上序号并归纳出每个自然段的大意;第二,把说明同一内容的邻近自然段归并成一个大段。3、提取中心法。
先抓住文章
中占较多篇幅的
主要内容
,把这部分内容归纳为一大段,就是提取中心段。4、标志分段法。有些文章有明显的分段标志,如有标明时间的语句,...
怎样才能读出文言文的味道
答:
二、读出“意境”味所谓“意境”,主要是指文言文文本语言中包含
的内容
及思想、情感。入情入境可以对文本...教师在设计时
首先
应考虑让学生借助工具书与文下注释,认清字形,读准字音,特别要注意多音字、通假字以及...今天浅虹老师的课,就特别重视诵读,她仅仅
抓住
了语文教学中的读,引导学生赏析
课文
。课上,她以赏读为...
认牙 阅读答案
答:
:①请用简洁的语言概括本文的
主要内容
华大夫治牙的技术高,但记性差,帮警察抓犯人,认牙不认人.②华大夫有两个让人“费猜”的事,一是能耐大,一是记性差,为什么会这样?这其实是他什么精神的体现?治牙手艺高和记性差 :手艺高是因为把所有心思都放在治牙上了;记性差是因为心思都在牙上,所以...
概括
内容
答:
我闲居在家,桌上
的
瓶花总是不断地更换新鲜的。芸对我说:“你的插花中能够体现风晴雨露的特征,可算是十分精妙传神。在画画的技巧中有画草虫的方法,你在插花时为什么不仿效呢?”我说:“虫在插花上是会跑来跑去不听话的,怎么能仿效呢?”芸说:“我有个办法,就是怕那样的做法有罪过。”我...
阅读摘记怎样写,范围又是什么意思,阅读采集本范围是什么意思?_百度...
答:
阅读摘记就是你在阅读
的
时候做的注释说明摘抄的好词好句范围就是说你阅读的那个范围是,读一个章节,一个故事,还是一个系列,还是一本书阅读采集本范围就是说阅读的范围
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