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掌声的课文给我们启发
语文《小稻秧脱险记》教学反思
答:
整篇
课文
充满童趣,将科学常识寓于童话故事中,生动的语言,有个性的对话,有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。 在理解课题时,我先让孩子们说说“记”是什么意思?本以为孩子们会说不出,可料不到孩子们给了我意外的惊喜,说这个“记”就是“记下来”的意思,
我们
还知道有《木偶奇遇记》、《西游记》...
小学语文课堂导入的方法
答:
学生对于
课文
愿意积极、主动地去思考、去探索,这是构建高效课堂的关键,教师使用一些饱含
启发
的导入语能够激发学生的学习兴趣,从而跟随教师的脚步,深入到课文的学习中去。 小学语文课堂导入的方法 一、设疑导入 设疑式导入法是根据学生追根求源的心理特点,一上课就给学生创设一些疑问,创设矛盾,设置悬念,引起思考,使...
求100字左右的六年级日记3篇 !!!要暑假的!!!
答:
肯定会有些紧张的,所以那些想举起的手又放下了,只有一个小男孩还坚定不移地举着他的手,
我们
都很佩服他 的勇气,等这个小男孩讲好后,大家都给了他热烈的
掌声
……终于轮到我了,我轻轻地吁了气,走上台,接过话筒:“敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!”说着便深深地鞠了一躬,然后重新极有...
《鞋匠的儿子》教案设计
答:
过渡:是啊,这样的羞辱犹如风刀霜剑直刺人心啊,然而鞋匠的儿子——林肯却让这种羞辱在静默中消释,并渐渐地化成了赞叹的
掌声
。请同学们认真地读读林肯说的话,细细地体会这个鞋匠的儿子身上散发的人格魅力。(学生自由读
课文
的5-7自然段,并思考,教师巡视并作适当的了解,做到心中有数) 预设1.尊重 (1)对父亲的尊重...
三年级下册语文教学中生字还要重点教吗
答:
如读了一篇
课文
,可以
启发
学生从多个角度说收获,可以模仿重点句的句式表达不同的内容等;发散求异创新,让学生用不同的方法和思路去解决同类的问题,培养思维的灵活性;拓宽想象创新,在启发学生仔细观察的基础上,引导多提几个“为什么”“这是什么”的问题,促使他们从实际的事物出发,由此及彼,展开合理的想象。有时也可...
紫藤萝瀑布课后第一题
答:
虽然这只是一件小事,但给了我深深
的启示
:人像紫藤萝一样,会经历各种不幸,但生命的长河是无止境的。(教室里响起了热烈的
掌声
。)学生5:那是
我们
11岁的时候,妈妈离开了我,留给我的是对我一生的最大的打击,我伤心了好几天,但是过后,我想起了妈妈临死前对我说的话:“孩子,我去了后,不要...
开国大典的预习!!
答:
毛泽东对搞好阅兵很重视。他说:“
我们
历来主张慎重初战,这次阅兵也是初战,开国第一次嘛。一定要搞好!”重点围绕确定阅兵地点问题,阅兵指挥所的成员们进行了反复研究。1949年8月的一天,华北军区的几位将领来到周恩来办公室,将他们经过反复论证的两套阅兵方案,交给周恩来。第一套方案:地点选在市中心...
请问谁有小学三年级语文数学英语的复习资料习题。谢谢了。。。_百度...
答:
带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到
启发
、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花蕾、展示笑脸、...
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