老师留下的C语言编程题,,还是不会~~请教~~好的话加分~~答:第二题如果你说不会有点奇怪:首先对于函数的定义,请你好好看看书,还有就是数组作为函数参数的传递的方法.对于这道题,函数的形参有两个,一个是数组,一个是数组的个数(如果是对于数组中的每个元素都进行运算的话,数组的个数可以不作为函数的参数,可以在函数中用循环统计出来,但最好还是作为参数传递的...
有两题,想了很久都想不到应该怎么写,哪位大侠帮帮忙啊?答:1.有一个4*4的二维数组,将该数组各元素的值按从小到大的顺序按行逐列重新存储。二维数组的数,是自己随机输入。2.有一篇短文不超过500个字符,求其首字母为a的单词的个数。短文也是自己随便输入,就是要统计个数。我是新手啊,刚学了不久,最好不要用太深的语句,当然有详细说明更好,谢谢各位了。侠胆熊虎兄,...
如何在c++定义一个学生类以实现平均成绩的计算和查询功能?答:试题分析:把整数8拆分成5个数字之和,允许有0,我们可以按照非零数字个数进行枚举,1个:1种,2个:4种,3个:5种,4个:5种,5个:3种,累加起来一共18种。详情见普及组课 程109课时。8.一棵二叉树如右图所示,若采用顺序存储结构,即用一维数组元素存储该二叉树中的结点(根结点的下标为1,若某结点的下标为i,则...